一年级语文上册拼音

一年级语文上册拼音Tag内容描述：<p>1、拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读一、准确认读 e o 二、比一比，读一读 e 三、比一比，读一读 汉语拼音拼读练习一一、拼一拼，读一读。p b p b m b m f m&#249。</p><p>2、汉语拼音7 Z C S p f h d y t j n x l m g b k q w 你拍z，我拍z，小 2小2zzz， 你拍c，我拍c，半 圆半圆ccc， 你拍s，我拍s，半 个8字就是s。 找朋友 z aeuuo c s。</p><p>3、中小学试卷、教案、课件免费下载 375教育资源网 www.375edu.cn注音复习1（1-100个：爸-灯）姓名 得分 爸天车的九出十兔大水土地里小吃灯洗服在一去二五八七和耳目日月马禾竹书你我家飞鱼木。</p><p>4、阶段性知识检测汉语拼音（1-9）一、 默写六个单韵母。二、 按顺序默写二十三个声母。三、 按要求分类写下来。a g u t m e r p i c o单韵母：声母：四、 照样子写音节。b（ b ） zh( )x（ ） du( )n（ ） hu( )q（ ） zu( )五、 把图与对应的音节连起来。</p><p>5、一年级上 拼音卷（1） 姓名：一、看拼音写汉字。y g y zh r g sn g sn sh 1 一个 一只 二个 三个 三十m tu h mio shng xi tin shng xi y 2 木头 禾苗 上下 天上 下雨xi shn t d g rn b sh b g 3 下山 土地 个人 八十 八个r ku ch r d rn d mn tin shng 4。</p><p>6、一年级拼音分类专项练习卷班别： 姓名： 考号： 一、 按要求分类。（1） zho x ou eryun j ei on shi en yu e n zi ui ch in韵母： 声母： 整体认读音节： （2）ao zh er i ri k yue ai n yuan 韵母： 声母：。</p><p>7、09-10学年小学语文一年级上册教案科任教师：陈凤兰班级：一年（2）班汉语拼音（教案一）教学目标1学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格，学习使用四线格。重点：a、o、e的音、形教学。难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。第一课时教学目标1学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。2认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，一、导入新课同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼。</p><p>8、准备课 入学教育教材分析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。学情分析：学生刚刚刚入学，对一年级的学习方式不适应。不知道什么是良好的学习习惯，对书写的姿势都没有掌握。教学目标：1、通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。2让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。3使学生了解和掌握一些基本的读。</p><p>9、小学一年级语文上册拼音四说课稿（二稿）云鹤镇秀邑小学 杨长年今天我说课的内容是九年义务教育人教版第一册的拼音四，n、en、in、un、n；ang、eng、ing、ong学好汉语拼音是学习汉字和普通话的重要保证，儿童学习汉语拼音是一个从语言实践中来，又回到语言实践中去的过程。是一个将已有的生活经验与学习对象建立起的新的联系过程，汉语拼音字母标识的语音，其实是在儿童语音中经常出现，因此教学中只要善于借助儿童已有的口语经验和相关的生活经验，使之与所学的字母接通，匹配，化难为易，这样大大提高汉语拼音的学习效率。下面我把它从。</p><p>10、小学语文铺导网http:/www.jhyuwenfudao.net一年级语文第一学期拼音测验卷（一）班别 姓名 分数 一、按发音口形，把单韵母“六兄弟”从大到小排一排。（12分）二、哪些声母没有来排队？请你帮它排一排。（8分）三、请把声母涂上绿色，单韵母涂上黄色，让苹果树更美丽。（12分）四、给单韵母标上声调。（10分）例： o u e a i(3) (2) (4) (3) (1) (3)五、比一比，写一写。（16分）bd ft nm u六、连一连，把整体认读音节送回家。（6分）pyuwoewuuuya。</p><p>11、汉语拼音 ie e er,i,ei,o,ui,iu,ou,i,i,i,i,u,u,o,o,u,u,i,i,yi,wu,yu,整体认读音节,zhi chi shi ri zi ci si,ie,ie,一棵椰树ie ie ie,i加e ieieie,ie,i i i i,ie,ei,ie,d,die,t,tie,n,lie,l,nie,h di,b xi,x i xi,i,e,y,变一变,ie,ye,复韵母,整体认读音节,y,sh y,lo y ye,ie,ye,椰子 爷爷 田野 树叶,e,一轮弯月e e e,i字加e e e e,e。</p><p>12、小学一年级语文上册汉语拼音复习题学校 班级 姓名 一、 我会读也会写。b-d m-n i-l t-f p-q u-a二、 读一读，填一填。uiwuyuenyinwlerchiyuaneneijieyeunyyiqyurxingan声母：。</p><p>13、学一年级语文下册期末分类复习一教学目标：复习词语搭配教学过程：一、填上合适的形容词（美丽）的春天 (柔柔)的春风 （细细）的春雨 （柔嫩）的小草（雪白）的梨花 （红红）的杏花 （粉红）的桃花 （翠绿）的竹子（明亮）的眼睛 （长长）的睫毛 （火红）的太阳 （灿烂）的阳光（鲜红）的气球 （弯弯）的小船 （闪亮）的珍珠 （明亮）的小池塘（美丽）的世界 （五彩）的世界 （淡淡）的清香 （响亮）的鞭声（响亮）的歌声 （动听）的歌声 （热烈）的掌声 （宁静）的黎明（无边）的草原 （欢乐）的羊群 （疯狂）的公牛 （高大）的松树（黑。</p><p>14、一年级语文上册拼音复习教学流程二次修改A栏B栏一、教学目标：1、复习已学声母，了解学生的巩固情况。2、通过一些小窍门帮助学生区别几组字形相似的声母，如b、d等。3、能熟练、规范地默写声母。二、教学重点：让学生熟练的掌握声母的读、写、用。三、教学准备：自制复习用的多媒体课件、声母卡片。四、教学时间：1课时。第一课时课时目标：1、认读声母，说说自己的记忆方法。2、听写声母，了解学生对形似声母的区别情况。教学过程：一、认读声母：将声母打乱顺序，逐一出示，让学生认读：集体认读。开火车认读。同桌互相检查读。教师抽读。</p><p>15、乐乐上学主备人：周春秀教学目标：1.观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2.依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3.观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学难点：训练学生正确的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。教学重点：训练学生正确的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。课 时：1课时个人动态教学过程：第一课时一、 五指游戏：大门打开，开不了；二门打开，开不了；三门打。</p><p>16、拼音练习13班级 姓名 一、熟练背诵并默写下列复韵母和整体认读音节i ei ui o ou iu ie e 特殊韵母：er整体认读音节 ye yue 二、熟读下列音节。（下划横线的是整体认读音节）z ju h di ti l t bip xu yu qi bi xu xio mim qu tio yu qu sho zh dib xi y hu xi z r yuy zi yu y lu y yu q三、按要求分类。z ye ei。</p><p>17、拼音练习3班级 姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）d l t n l t ln d l t d t nl d n t l d ld n l t d n d二、熟读下列音节词。d di d m m l l bm l n l n l t bf l d d d b d td p t d t m d。</p>