一年级语文上册zh

一年级语文上册zhTag内容描述：<p>1、zh ch sh r教学目标学会4个声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。教学重点能够准确认读整体认读音节。教学难点能够准确认读整体认读音节。课前准备多媒体课件一、复习导入师: 小朋友们，拼音王国的拼音宝宝们今天来我们班参观，谁来跟他们打个招呼。（出示：a o e i u ）师：谁来读一读。生：（认真、大声地读）a o e i u 师：他们有个共同的名称叫“单韵母”，小朋友们，读这些单韵母的时候要注意什么呢？生：嘴型保持不变生：这六个的字母嘴型应该是从大到小。师：你们说得对！读。</p><p>2、zhchshr教学目标： 1.学会4个声母“zh ch sh r”，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2.学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。 教学重、难点：会读写4个声母“zh ch sh r”。 课前准备：小黑板、教学挂图、卡片、奖品 教学过程： 一、复习新知，导入新课 （一）抽读声母卡片：“z c s”及整体认读音节“zi ci si”。师：小朋友，今天，老师把你们的老朋友给带来了，还认识它们吗？谁来和它们打个招呼？（出示苹果卡片）（二） 指名读，读对的奖给他。“z c s”它们有个共同的名字，叫什么？（平舌音）“zi ci si”我们又叫它？（整。</p><p>3、汉语拼音zh ch sh r 教学设计教学目标：1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字，并能在。</p>