一年级语文下册13

一年级语文下册13Tag内容描述：<p>1、长歌行一、教材分析：长歌行是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第十三主题单元中的一篇主体课文。本单元以“时间”为主题，告诉学生要树立时间意识，珍惜时间。本篇课文是节录自我国古代乐府诗中的名篇长歌行，讲的是时间如流水，要珍惜时间，努力上进。其中的“少壮不努力，老大徒伤悲”是家喻户晓的名句，是许多人少年励志的座右铭。通过本课的学习，让学生懂得时间是宝贵的，一去不复返。学会科学、合理地安排时间。二、学情分析：一年级学生处在听力强、记忆力强的黄金时期，能很快地背下一首诗。但同时他们也表现出自制。</p><p>2、长歌行内 容长歌行教学目标知识1、认读生字，读准字音，了解字意。2、学习朗读诗歌的办法。情感教育认识时间是宝贵的，一去不复而返的。重点识字、写字，理解课文。难点理解个别诗句。方法合作探究课 前准 备生字卡、课件教 师 活 动学生活动一、导入新课1、同学们我们来才一个谜语好吗？2、出示谜语：看不见，摸不着，跑得快，又脚。一去永远不回头，千金万金买不到。3、质疑：你们知道时间是什么吗？你们听过有关时间的故事吗?4、今天我们就来学习一首关于珍惜时间的诗，板书课题：长歌行二、自读课文，读准字音。1、借助拼音，自己读诗。</p><p>3、小闹钟 内 容小闹钟教学目标知识认识本课的13个生字。学会多音字“行”的读法和用法。情感教育渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育。重点认识本课的13个生字。难点体会时间的珍贵。方法点拨、合作学习课 前准 备多媒体课件、生字卡片教 师 活 动学生活动一、谜语引入入：1、猜谜语2出示课题，齐读。二、读课文。小闹钟给我们带来了他找朋友的故事，非常好听，相信你一定会很喜欢的，快看小闹钟来了。1出示课件，听故事。2自读课文。a.喜欢这个故事吗？你想不想自己来读这个故事？b.如果在读故事时，遇到不认识的字怎么办？c.同学们的方。</p><p>4、长歌行 内 容长歌行教学目标知识1、读古诗，感知诗歌的韵律，初步了解时间重要性。2、通过反复朗诵，感悟是个后两句的内容，认识到时间是宝贵的，要珍惜美好的时光。情感教育通过理解诗意，观察图画，培养学生理解、想象能力。重点理解诗意，并从中受到珍惜时间的教育。难点通过理解全诗的意思，知道世间事宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。方法讨论探究课 前准 备多媒体课件、教学挂图教 师 活 动学生活动一、回顾上节课的内容1、认读生字卡片。2、对字条。（1）请把相对应的字条连一连。百川到东海什么时候才能再回来呢？时间也是这。</p><p>5、圆圆大绿盘 浮在水面上 水珠拿它当摇篮 小鱼拿它当凉伞 猜一猜 这是什么 答案 谜语 荷叶 13 荷叶圆圆 意溪上津小学黄春琴 荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻 zh y o l n j n t n p n t u ch b n d n x h 荷叶荷花 水珠明珠 摇动摇头 篮球篮子 晶体晶亮 停业停下 草坪操坪 透明透风 翅膀鸡翅 肩膀膀子 蹲点蹲下 笑嘻嘻 嘻嘻哈哈 篮 我 朵 荷 蹲 膀 珠 翅 是。</p><p>6、第二课时 一、重点段落品析。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1.词语积累。 笑嘻嘻：（ ） 游来游去：（ ） 一朵朵：（ ） 很美很美：（ ） 2.我会模仿写句子。 说：“荷叶是我的 。” 二、你喜欢荷叶吗？用你的画笔在上面。</p><p>7、猜一猜,池里一只船， 大水盛不满， 小雨落上头， 珍珠一串串。,荷叶,第一课时,第二课时,13,荷叶圆圆,荷叶：莲的叶子，可以入药，可以做茶叶。,第一课时,荷叶茶,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵,zh yo tng jng tng j,zhn tu ch bng chng du,躺,躺下 躺倒,tng,珠,zh。</p>