一年级语文下册案

一年级语文下册案Tag内容描述：<p>1、小鱼的梦教学设计设计理念：本设计力求激发学生学习语文的兴趣，加强阅读和识字训练，在教学中融入学科教学活动化的基本理念，使学生在富有童趣的情境中读读练练、读读演演，达到寓教于乐的境界。教学目标：知识与技能：能随文认读生字，会写田字格中的字，有感情地诵读，背诵儿歌。过程与方法：注重学生识字过程中的指导，引导儿童有感情地读儿歌，背儿歌，用自己的方法识记字形并书写生字。</p><p>2、插秧教学目标：1.渗透性识字6个，培养学生的识字能力。 2.背诵插秧，理解“秧插在倒影中”的意思。 3.培养学生有感情地朗读课文的能力。 4.让学生感受春天的美，大自然的美和劳动之美。继续学习在阅读时想像情景的方法。教学过程第一课时一、创设情境,激趣导入1.小朋友们，你们平时喜欢劳动吗？看来大家都是热爱劳动的孩子。这节课老师要带大家进行一。</p><p>3、春天的手教学目标1.渗透性识字15个，在学习中领悟根据偏旁部首识字的方法，继续培养自主识字及合作识字的能力。 2.体会几个表示手的动作的词语的意思。 3.有感情地朗诵春天的手，观察春天，感受春天的勃勃生机，培养学生热爱、亲近大自然的情感。 4.使学生体会并学习边读边想像的阅读方法。教学过程第一课时一、创设情境，激趣导入1.小朋友们，昨天老。</p><p>4、语文天地教学目标1.抄写6个单韵母。2.学习填写偏旁表。3.鼓励学生了解更多有关元宵节的知识和习俗。教学过程一、抄一抄1.上学期，我们认识了许多汉语拼音朋友，这几个单韵母你一定很熟悉，我们一起来读一读。2.每个小朋友都有自己的座位，汉语拼音朋友也有自己的家，（出示四线格）这就是他们的家，仔细观察它有什么特点？3.看书第3页，抄一抄。</p><p>5、水乡歌一、导入。多媒体出示祖国图，学生寻找陕西的大体位置，然后，用明亮的色彩显示长江，揭示“江南水乡”的含义。如果有学生去过，让他们说说所见所闻，使学生明白，我们的祖国地域广阔，各地气候、风土人情等差异巨大。引入前一课小山村描绘的是我们北方的景致，今天我们来欣赏江南水乡的迷人风光。 二、初读课文。检查预习。 教师范读课文，问：你们会读吗？真的吗？（激发学生读课文的表现欲。。</p>