一年级语文下册第二单元教案

一年级语文下册第二单元教案Tag内容描述：<p>1、课文1 吃水不忘挖井人教学目标：知识与技能：、认识“忘、挖”等个生字，会写“井、乡”等个字。、正确、流利地朗读课文。过程与方法：利用媒体资源、反复诵读理解课文，在自主合作中识字。情感态度价值观：在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。教学重点：、通过多种方式，力求当堂掌握几个生字、正确、流利地朗读课文。教学难点：领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。教具准备：多媒体课件、生字卡。教学方法：自主、合作，朗读感悟。教学过程：一、激发学生兴趣，歌。</p><p>2、第二单元教材简析：当我们还在第一组课文描绘的春色中流连，和学生们一起贪婪地沐浴春光、吮吸春的气息时，一股浓浓的来自家庭的暖意已经向我们涌来，那就是亲情。 四篇课文，篇篇让人不忍释卷，读来回味无穷，细品感慨万千。如看电视写球迷爸爸放弃球赛，把电视换成奶奶爱看的京剧，而戏迷奶奶也关掉京剧，改换足球频道；胖乎乎的小手写兰兰不仅为爸爸拿拖鞋、为妈妈洗手绢，还给姥姥挠痒痒；棉鞋里的阳光写贤淑的媳妇给婆婆晒棉被，美好的品质濡染了小峰那幼小的心灵，他竟然也给奶奶晒起了棉鞋，想让奶奶更暖和；月亮的心愿写珍珍为了。</p><p>3、宿州市埇桥区陈李小学备课专用纸备课组语文主备人年鹏辅备人日期3月9日教学内容识字二重点难点认识“懂、貌”等14个生字，会写“洗、认”等6个字。教学目标1、认识“懂、貌”等14个生字，会写“洗、认”等6个字。2、初步感受语音的韵律美。3、有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。教法学法谈话法、引导法、自主合作交流、教学资源生字卡片、小黑板、三字经。课时安排1教学过程一、谈话导入，激发兴趣1、同学们，你们感觉自己的家庭幸福吗?(幸福)温暖吗?(温暖)2、谁愿意给大家介绍一下你的幸福、温暖的家庭呢？(学生根据自己的实际情况谈一。</p><p>4、部编本一下第 二 单元教材分析本单元围绕“心愿”这一主题编排了吃水不忘挖井人我多想去看看一个接一个四个太阳4篇课文。这些课文题材丰富，吃水不忘挖井人讲述的是革命岁月的故事，我多想去看看一个接一个四个太阳表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。本单元的重点是找出课文中明显的信息，意在培养学生的阅读理解能力。这一任务将贯穿在整个单元的学习中，在四个太阳课后练习中提出明确的要。</p><p>5、一年级语文下册第二单元归类复习教案第二单元归类复习一、我能读准下面生字：、平舌音：错、扫、赛、早2、翘舌音：事、张、照、晒、收、装3、前鼻音：碗、全、关、完、换、员、变、棉、眼、帘、认、真、看4、后鼻音：懂、胖、张、刚、墙、帮、等、情、躺、睛、装、病、另、兴、放、亮、轻声：孩子、我们、爸爸、奶奶、妈妈、听听、喜欢、什么、笑着、痒痒、明白、你们、事情、暖和、棉花、地方、怎么、月亮、点心、窗户6、多音字：都：du：都有、都是d：首都、都市了：li：了解、了得le：走了、好了好：h：好人、好事h：爱好、好奇干：gn。</p><p>6、一年级下册语文第二单元教案（人教版） 第二单元 识字二 教学目标: 1、认识14个生字，学会写6个生字。 2、正确、流利地朗读文。 3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。 教学重点：认识14个生字。</p><p>7、识字2第一课时教学目标: 1、认识14个生字，学会写3个生字。2、能把课文课文读正确、读通顺。3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。教学重点：识字，写字。教学难点：能把课文课文读正确、读通顺。教具准备：生字卡片、教学课件一、导入，揭题我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。二、初读课文1、读准字音；读课文时你发现了什么？如（三字经）。2、在课文中找出生字，多读几遍。对有困难的音进行指导。3、再读课文。</p>