一年级语文下册识字二6古对今

一年级语文下册识字二6古对今Tag内容描述：<p>1、6古对今（第一课时）1.正确、流利地朗读对子歌，产生编唱对子歌的兴趣。2.认识本课的生字，记忆字形，指导学生正确地书写本课生字：重点：认识“圆”、“严”等12个生字。难点：正确流利地朗读课文并背诵课文，学会对对子。生字词卡片，田字格小黑板，关于大自然的课件。一、情境导入。1.今天，老师给大家带来一篇很好听的拼音课文古对今。2.板书课题。3.齐读课题。认读生字“古”。二、自主识字。1.听韵文范读，用横线画出“对”字前后的词语，读一读，认一认，不认识的可以借助拼音，也可以请老师和同学帮忙。2.朗读韵文，说发现。师揭。</p><p>2、对子歌天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤（ch）日对苍穹（qin）。秋月白，晚霞红，水绕（ro）对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。冬对夏，暮（m）对晨，走兽对飞禽（qn），鱼唇（chn）对鹿角，虎爪对龙鳞（ln）。杨柳岸，杏花村，白雪对红云。</p><p>3、6古对今教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。2.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。3.情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。教学重点：学会本课的生字、新词。教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。教学课时：1课时。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：一、激趣导入。1、学生之间玩拍手游戏。2、今天我们来学习一些对子歌。（教师板书：识字6 古对今）二、初读课文，。</p><p>4、古对今知识归类听写词语古人 凉水 细小 夕阳 李子 语气 花香形近字 古十 凉京 李季 香李多音字朝：朝（zho）阳 朝（cho）南反义词古今 圆方 严寒酷暑 朝霞夕阳词语拓展古（古人）（古代）（远古）凉（凉水）（冰凉）（凉快）细（仔细）（细心）（细小）夕（夕阳）（夕日）（七夕）李（李子）（姓李）（桃李）语（语气）（语文）（无语）香（花香）（香气）（香水。</p><p>5、第6课古对今【教学要求】1. 观察图画、读对韵歌，认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”12个生字，通过朗读，会写“古、凉、细、夕、李、语、香”7个生字。2. 通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解 “朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。3.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。 【教学重点】 识字,写字,正确、流利地朗读课文，并能结合词句理解字义。【教学难点】想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。【教学课时】2课时第一课时课时目标 1.认识本课的生字、新词。</p><p>6、部编版小学语文一年级下册识字二 6 古对今同步练习C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础作业 共5题 共38分 1 5分 小屋是谁的家 请你帮忙写门牌 2 12分 多音字组词 应 ying ying 尽 jin jin 调 diao tiao 空 kong kong 数 shu shu 供 gong gong 3 16分 比一比。</p>