一年级主题班会记录

一年级主题班会记录Tag内容描述：<p>1、2016年上学期一年级班会活动主 题 班 会 记 录主 题安全卫生教育形 式交流时 间第一周地 点教室主持人辅导员目 的通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。方案程序1、 谈话引入。2、 活动过程：1、 道路安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、 个人卫生1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2） 衣服要定期换，不穿脏的衣服。 3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。效果通过学习，学生明确安全和卫生的重。</p><p>2、第一周班会活动记录主题：防溺水，珍爱生命过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。第二周班会活动记录主题：防溺水安全教育目标：提高安全防范意识，保护自我过程：1） 预防溺水不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2） 安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去。</p><p>3、主题班会（一）【班会主题】养成正确的读写姿势【班会目的】知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。班会过程同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。1、出示读书姿势图片请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点）教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）身体坐直。头放正。肩放平。把书拿。</p><p>4、一年级班会记录（2012-2013第一学期）班主任：杨再洪 第一周班会活动记录主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：1） 谈话引入2） 看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动。</p><p>5、第一周班会活动记录主题：防溺水，珍爱生命过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。第二周班会活动记录主题：防溺水安全教育目标：提高安全防范意识，保护自我过程：1） 预防溺水不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2） 安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去。</p><p>6、防火安全伴我行主题班队会活动活动时间： 3月23日活动地点：一年级教室参加人员：全体一年级同学主持人：一年级班主任活动目的1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。活动过程（一）创设情境，导入主题1、辅导员开场白：一年级的防火安全伴我行主题班会现在开始。2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成。</p><p>7、一年级五班班队会记录表学生姓名：周次1时间2017.9.4班级一年级五班主持人班主任班主任签名李玉娟主题争做文明礼仪小学生活动过程一、 组织学生，活动开始。二、引入主题班会争做文明礼仪小学生三、多种形式展示不文明的行为，如短片、PPT等，引导学生开展讨论。1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。四、班主任总结。家长意见及签名一年级五班班队会记录表学生姓名：周。</p><p>8、一年级主题班会记录 活动主题：争做文明礼仪小学生 活动时间：星期一下午 活动地点：教室 活动过程 一、活动目的： 1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2.培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点： 提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1.收集。</p>