一年品德与生活

一年品德与生活Tag内容描述：<p>1、大堡中心小学 闫海华 1.看一看？ 2.听一听？ 3.闻一闻？ 4.摸一摸？ 春天的变化：白天渐渐变（ ）了， 夜晚渐渐变（ ）了， 天气渐渐变（ ）了， 小草渐渐变（ ）了， （ ）花开了， 小燕子（ ）。 长 短 暖 绿 从南方飞回来了 桃 画一画：你心中的春天是什么样子的。</p><p>2、9 未来版品德与生活一年级下册 春 天 在 哪 里 执教者：张龙刚 春 姑 娘 艾青 春姑娘来了 你们谁知道， 她是怎么来的？ 我知道！ 我知道！ 她是南方来的， 前几天到这里， 这个好消息， 是燕子告诉我的。 你们谁看见过， 她长的什么样子？ 我知道！ 我知道！ 她是一个小姑娘， 长得比我还漂亮， 两只眼睛水汪汪， 一条辫子这么长！ 她赤着两只脚， 裤管挽在膝盖上； 在她的手臂上， 挂着一个大胆柳筐 。 她渡过了河水， 在沙滩上慢慢走， 她低着头轻轻地唱 ， 那声音像河水在流 看见她的样子， 谁也会高兴； 听见她的歌声， 谁也会快乐。 。</p><p>3、春天在哪里 春天是最美好的季节。在春天里，小草绿了，桃花开了， 人们也开始忙碌起来。一年之计在于春，春天到处都充满了生 机勃勃的气息。那么你眼中的春天是什么样子的呢？现在，让 我们一起走进春天。 找 春 天 1、春天的大地 小草也偷偷地钻出地面，开始编织 绿色的地毯。 春天，大地一派生机。 2、春天的风 春风无形，可是却又有形， 有色，有味。 3、春天的雨 春天的草 春天，在刚来之 际,它没有任何表态, 在神不知鬼不觉的情 况下,光秃秃的土地上 伸出了嫩青色的小脑 袋,瞬间,大地突然变 得活泼起来. 如果你仔细观察,你会惊奇地发。</p><p>4、第一单元 我上学了1、我背上了新书包教学目标：能够在老师的帮助下，体会成为小学生的角色变化，能与同学分享成长与变化带来的喜悦。熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己学习生活的关系教学重点：体会成为小学生的角色变化。教学过程：一、谈话导入：同学们，从今天起你已经是一名小学生了。现在是几年级的小学生？你背上了新书包来到学校你高兴吗？今天我们学习我背上了新书包。二、新课：1唱上学歌：让学生从歌声中感受上学给自己带来的快乐2我们已经是一年级的学生了，你能说一说上学那天是谁把你送到学校？说出你的心情。3上学了，。</p><p>5、品德与生活教学进度表周 次时 间内 容节 数13.13.41、2课323.73.112、3课333.143.183、4课343.213.254、5课353.284.16课364.44.87课、8课374.114.159、10课384.184.2211、12课394.254.2912、13课3105.45.6机动2115.95.1314、15课3125.165.2015、16课3135.235.2717、18课3145.306.318、19课3156.66.1020、21课3166.136.1722课3176.206.24机动3186.277.1复习3197.47.8。</p><p>6、一年级品德与生活第二、第三单元教案第二单元我的手儿巧、我有两宝（一）神奇的手活动目标认识自己的双手，为自己有一双灵巧的手而高兴活动准备将学生分成若干组，每组一个面具，一些常见的学习用品、生活用品、玩具、水果等。时安排一时活动过程一、会做事的手、教师：我有一个谜语，你们愿意猜一猜吗？。十个丫丫，分成两家，光会于活，不会说话。打人身体的一个部分。2、请举起你们的小手让老师看一看好不好？哟，好健康好灵巧的一双手呀，能不能告诉大家，你的小手会做什么？3、学生用自己的小手表演各种喜欢的动作，如拍、搓、挠、转。</p><p>7、我的一家第一课时教学目标：1、在回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步培养良好的家庭生活习惯。教学过程：活动（一）歌儿温馨生活甜请小朋友拿出全家人的合影照片，播放歌曲可爱的家。学生边听边唱，边欣赏照片。师述：小朋友边唱歌，边欣赏着照片，个个流露出幸福的笑容，你们爱自己的家吗？那你们想不想把亲爱的父母长辈，把你们家欢乐的故事介绍给大家呢？揭示活动主题：我的一家。活动（二）了解长辈。</p><p>8、看我多精神教学目标：1初步懂得姿势与身体健康的关系。2表现对坐立走姿势正确者的欣赏。3养成正确的坐立走姿势。教学重难点：知道不正确姿势的害处，学会正确的坐立走姿势。教学时间：两课时教学准备：1指导学生用多种方式观察哪些是正确的坐立走姿势。2指导学生用多种方式搜集有关正确的坐立走姿势的图片资料：（1）从报刊、杂志、画报等各类书刊中搜集。（2）从互连网上搜集。教学过程：一、导入（一）上课起立，师生问好，老师表扬站得好的同学，请同学们想想老师为什么要表扬他们？（二）谁站得好走得直？（解放军战士）看录象，看看。</p><p>9、第13课 冬爷爷在哪里教学目标：1、引导学生了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，激发学生热爱祖国、热爱自然的情感。2、培养学生研究自然、探索科学、善于实践的好习惯。3、通过各种实践性活动，丰富学生的社会生活常识，指导学生在观察、比较、实验等科学活动中，增强他们应用知识的能力和操作技能。教学准备：学生在生活中开展“找冬天的活动，观察在冬天里植物、动物的变化，并画一画。了解一些关于动物过冬的知识。教学过一、欣赏图片，激趣导入。、师：小朋友，看老师给你们带来了什么？（出示四季景色图），在你眼里，这些景。</p><p>10、2019-2020年一年级品德与生活下册 风儿吹呀吹2说课稿 人教新课标版 一、说教材 今天我要说的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版品德与生活第二册第二单元走进大自然中的内容，属于生活性、开放性、活动。</p><p>11、2019-2020年一年级品德与生活下册 风儿吹呀吹2教案 人教新课标版 一、主题目标： 1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。 2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的影响以及风的利。</p>