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音乐表演心理

【心理疏导】也谈音乐表演心理问题 —— 以声乐表演中的。关于音乐表演心理的几个问题。音乐表演&#160。心理&#160。体验&#160。想象&#160。心理能力是表演创造中最丰富、最活跃的要素之一。其中包括音乐表演者的体验、记忆、投情与传情、想象与联想、临场心理等。在音乐表演中。音乐表演中良好心理因素的培养。

音乐表演心理Tag内容描述：<p>1、关键词：音乐表演心理体验记忆传情想象内容摘要：在音乐表演艺术中，心理能力是表演创造中最丰富、最活跃的要素之一，其中包括音乐表演者的体验、记忆、投情与传情、想象与联想、临场心理等。加强音乐表演者心理能力的开掘，对提高音乐表演质量具有非常重要的意义。在音乐表演中，表演者的心理要素是综合心理活动的反映。这些心理活动涉及到体验、记忆、投情、想象等各个方面。体验 “体验”，兼有“经验”“经历”等涵义，通常的解释是通过实践来认识周围的事物。从一般意义上来看，体验就是经验，但是经验是比较宽泛的概念，是实践得。</p><p>2、音乐表演中良好心理因素的培养摘要：研究心理因素在音乐表演过程中的体现和如何将之加以有效的控制与运用是非常必要的。通过对注意、记忆、投情、想象这四个心理因素的逐一描述概括，在此基础上，结合作者自身多年积累的演奏实践经验，对已出现的、干扰完成完美音乐表演的问题从心理因素的角度加以分析，以期帮助演奏者提高音乐表演能力。关键词：音乐表演；注意；记忆；投情；想象一、注意力的合理分配是有效练习和成功演奏的前提法国著名作曲家柏辽兹曾说：“作曲家不同于其他作家，在他和群众之间，经常需要一个媒介人。而这个媒介。</p>

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