音乐二年级上册教案

音乐二年级上册教案Tag内容描述：<p>1、第1课 金色的秋天教学内容 学唱歌曲金铃铛。教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛教学难点： 随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐教具学具：录音机、挂图第一课时教学过程：1学唱歌曲金铃铛(1) 欣赏秋天：采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色：变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田，。创设一种秋天丰收的情景，以让学生有身临其境的感觉。(2) 说说秋天：从欣赏丰收的果园图人手：果。</p><p>2、1 湘教版二年级上册音乐教案 第 1 课 金色的秋天 学唱歌曲金铃铛 教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。 教学重点:：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛 教学难点 ： 随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果 子的快乐 教具学具：琴、录音机、挂图 教学过程： 1学唱歌曲金铃铛 (1) 欣赏秋天：采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自 然景色：变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无 边的金黄色稻田和麦田，。创设一种秋天丰收的情景，以让学生 有身临其境的感觉。 (2) 说说秋天。</p><p>3、第一单元 我愿住在童话里第一课时教学目标：1、指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。2、通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。教学过程：一、组织教学1、课前律动表演小动物模仿操，引导学生在表演中感受小动物们在一起的欢乐心情。2、师生问好二、新课导入1、师：“今天老师给大家。</p><p>4、第一课 问声好第一课时教学内容 1学唱歌曲森林水车。 2听赏歌曲夏天的阳光。 教学目标 1学会歌曲森林火车。 2通过聆听歌曲夏天的阳光，激发学生对大自然的热爱之情。教学过程 （一）唱歌森林火车（二）欣赏夏天的阳光（三）综合复习 教学评价 1学生在音乐实践活动中的参与态度、参与程度和合作能力。 2学生的主动思考及对歌曲内容的理解。3学生的生活体验及对人文知识的反馈和认识是否客观和恰当。 4在歌表演活动中，学生的创造性思维是否得以充分发挥和体现。 第二课时教学内容 复习歌曲森林水车；复习夏天的阳光，感受音乐的情绪与 色彩。</p><p>5、二年级音乐上册备课笔记文华 楚梅生第一课 问声好教学内容：一、表演早上好、小麻雀二、聆听森林水车三、创编与活动教学目标：一、通过聆听森林水车，感受关于大自然的音乐。二、通过学唱和表演小麻雀能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。三、动脑为歌曲编创动作、歌词四、主动评价自己和他人歌唱与表演的优、缺点。教学过程：第一课时 (1)一、学习和表演早上好1、听录音范唱，感受歌曲的旋律和拍子，听听前半段和后半段的拍子有什么不同。2、听老师范唱边听边拍拍子，感受拍子的不同。3、听歌曲录音边拍边小声跟唱4、听。</p><p>6、第四单元 运动场第一课时教学内容1动：健康操。2唱：钻山洞。3听：大家来做广播操。教学目的1用活泼有弹性的声音演唱歌曲，尝试歌词创作并从创造性音乐活动中得到愉快的体验。2通过欣赏童声齐唱大家来做广播操，让学生感受歌曲的情绪及节奏特点，理解并记牢歌曲的主题“锻炼身体，长大保卫祖国”。3通过律动“健康操”，感受现代流行音乐的魅力，增强动作的协调能力和音乐表现力。教学重点了解进行曲的风格特点及其使用场合，学习创编歌词。教具准备与教学资源开发1各组动物头饰：“小花猫”、“小花狗”、“小猴子”、“小鸭子”、“小白。</p><p>7、第七单元 郊游第一课时教学内容：1、 听：管弦乐快乐的小熊猫2、 唱：歌曲郊游教学目标：1、 对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境及动物神态。2、 能区分歌曲郊游中相同和不同的部分，并能用歌唱律动及绘画等形式表现出来。3、 能熟练地演唱歌曲郊游，演唱时声音自然，情绪饱满。4、 知道自然界中的动、植物是人类的朋友，应与它们和睦相处。教学重点：引导学生集中精神聆听管弦乐快乐的小熊猫，培养学生的联想力和想象力。教学难点：引导学生会区分歌曲中的相同和不同部分，并大胆用自。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________阿里里 第一课时教学目标:1、能学会演唱歌曲阿里里2、在聆听民乐合奏阿细跳月时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动教学重点：1、学唱歌曲阿里里 2、听阿细跳月教学难点:感受乐曲的不同节奏教学过程：一、情景定向听歌曲进教室二、歌曲学习1、学习歌词（1）你们去过云南吗？（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！（4）听歌曲一遍。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________小朋友，爱祖国教学目标1、认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境。2、能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养学生有感情地演唱歌曲小朋友，爱祖国。3、情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。教学重点：1、学唱歌曲小朋友，爱祖国。2、培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。教学难点：难点一：歌曲衬词。</p><p>10、1教学目标 1.通过学唱小青蛙找家，体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。 2.学会保护环境、保护动物、做个环保的好少年。 2学情分析 一年级的孩子，刚进入校园，自制力有限，注意力集中的时间也很短，开课堂开始。</p>