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音乐二年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》

发...第1页共5页二年级音乐上册二年级音乐上册蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟说课稿说课稿大家好今天我说课的内容是二年级音乐上册蜗牛与黄鹂鸟一我的目标制定依据是1课标解读细化贯彻落实音乐课程标准的精神和各项要求提高...。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计教学目标。

音乐二年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》Tag内容描述:<p>1、二年级音乐上册蜗牛与黄鹂鸟说课稿大家好!今天我说课的内容是二年级音乐上册蜗牛与黄鹂鸟 。一、我的目标制定依据是:1、课标解读细化贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。本课歌曲蜗牛与黄鹂鸟是一首流行于台湾的民族特色浓郁的叙事性民歌,歌曲采用 2/4 节拍.歌曲以一个叙述者的口吻讲述了一个故事:“蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景“.歌曲的旋律轻松活泼,歌词生动有趣,。</p><p>2、欢迎进入激情音乐课堂,音乐天堂,你我,共享,安民学校单店校区,窦献江,教学目标,1.知识与能力:学会演唱歌曲并有表情地演唱,熟练地掌握切分节奏和换气记号,熟练地表演歌曲 2.情感与价值观:使学生从音乐中受到思想上的启迪和教育。 3.过程与方法:通过聆听、欣赏、比较音乐形象,主动表现歌曲。,葡 萄,一、情境导入,阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽,,阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它,,葡萄 成 熟 还早得很哪,现 在 上来 干 什 么,阿黄阿黄鹂儿 不要笑,等我爬上它就成 熟了。,蜗牛 背着那 重重的壳呀,一 步 。</p><p>3、蜗牛与黄鹂鸟 执教者 罗娟 执教班级 二年级一班 教材分析 蜗牛与黄鹂鸟 是一首流行于台湾的叙事性民歌 歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬 而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景 歌曲歌。</p><p>4、蜗牛与黄鹂鸟教学设计教学目标:(一)能力目标:能够用欢快、活泼的情绪,有弹性、连贯的声音演唱蜗牛与黄鹂鸟。(二)知识目标1、掌握X X X 、X XX等节奏型,并利用各种节奏型提高识谱能力。2、发展对音乐的感受力、表现力,启迪想象力,拓展思维,培养节奏感。(三)情感目标:培养不怕困难,坚持不懈的进取精神。教学重点:准确演唱歌曲,体验歌曲轻快优。</p><p>5、小学音乐说课稿蜗牛与黄鹂鸟一、教材分析: 我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲蜗牛与黄鹂鸟,这是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神,音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密,大多一字一音,与口语相近,质朴自然。 二、教学目标: 根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点,本课的教学目标我是这样来设置的: 1、指导学生用明亮、轻巧的声音,用不同的音色、速度和语气表现。</p><p>6、蜗牛与黄鹂鸟教学设计教学目标:(一)能力目标:能够用欢快、活泼的情绪,有弹性、连贯的声音演唱蜗牛与黄鹂鸟。(二)知识目标1、掌握X X X 、X XX等节奏型,并利用各种节奏型提高识谱能力。2、发展对音乐的感受力、表现力,启迪想象力,拓展思维,培养节奏感。(三)情感目标:培养不怕困难,坚持不懈的进取精神。教学重点:准确演唱歌曲,体验歌曲轻快优美的情绪,最终能表现出这种风格。教学难点:1、正确掌握X X XX XX 等节奏型,利用节奏提高识谱能力。2、分别用顿音和连音的演唱方法演唱。教具准备:多媒体、钢琴、蜗牛与黄鹂鸟图。</p><p>7、蜗牛与黄鹂鸟 教学设计 教学目标 一 能力目标 能够用欢快 活泼的情绪 有弹性 连贯的声音演唱 蜗牛与黄鹂鸟 二 知识目标 1 掌握X X X X XX等节奏型 并利用各种节奏型提高识谱能力 2 发展对音乐的感受力 表现力 启迪。</p><p>8、人教版小学音乐二年级上册第二单元,嘿呦呦,酸酸的,紫 色的,嘿 呦呦,大葡 萄,嘿呦 呦,阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽,,阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它,,葡萄 成 熟 还早得很哪,现 在 上来 干 什 么,阿黄阿黄鹂儿 不要笑,等我爬上它就成 熟了。,蜗牛 背着那 重重的壳呀,一 步 一步地 往上 爬,lala la la la la la la la , la la la la la la la la la,la la la la lala la la la , la la la la la la la la la ,la la la la la la la la la la la la la la la la la la,lala la la lala la la la lala lala。</p><p>9、音乐课 开始 啦 谜语 名字叫做牛, 不会拉犁头, 说它力气小, 背着房子走。 拍一拍,念一念 阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树 唱一唱 lu lu lu lu lu lu lu lu lu :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 下课啦 再见。</p><p>10、人音版二年级音乐第四册,葡萄,酸酸的,紫色的,大葡萄,阿门阿前一棵葡萄树,d,d,d,d,阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,,葡萄成熟还早得很呀,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬.,我会演,黄鹂鸟:,自以为是。</p><p>11、学习目标,1.通过本课的学习,用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。2.根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲蜗牛与黄鹂鸟,创编葡萄成熟以后的歌曲蜗牛与黄鹂鸟。,酸酸的,紫色的,大葡萄,lalalalalalalalala,lalalalalalalalala,lalalalalalalalala,lalalalalalalalala,wuwu,lalalal。</p>
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