音乐活动设计

音乐活动设计Tag内容描述：<p>1、音乐活动课歌曲大比拼（老鸦镇九年一贯制学校 李杰）活动目的：一、激发学生的音乐学习兴趣，加强学生音乐知识的积累，发展学生个性特长，培养创造美和表现美的能力；二、提高学生音乐素质，增强竞争意识，培养团结协作的集体主义精神；三、学生的特长展示，培养学生创新精神和创新能力。活动准备：一、搜集自己会唱的歌曲，可以是教材中的，也可以是影视剧歌曲或流行歌曲，可用歌本抄好备忘。二、录音机、电子琴活动过程：一、导入（音乐声中进入主题）师：同学们，你们都喜欢音乐吗？我想，大家最喜欢的可能还是唱歌吧！那么今天，就让。</p><p>2、游戏音乐，快乐成长 幼儿园音乐教育游戏化教学设计与实践,成都师范学院 肖素芬,1、什么是幼儿园音乐教育？ 是教师有组织、有目的、有计划的借助艺术手段，依据美的规则对幼儿音乐活动进行适当干预和引导，使幼儿在愉悦的氛围中学会感受美、表现美，发展美感、开启心智和创造意识的教育活动。,一、幼儿园音乐教育的概念,2、幼儿园音乐教育的基本含义： （1）幼儿园音乐教育首先应该是一种以音乐为手段进行的人的基本素质教育。 （2）幼儿园音乐教育主要是通过音乐实践活动中的审美感染过程来对幼儿实施教育影响的基本素质教育。 （3）学习。</p><p>3、中班下学期音乐活动设计蝴蝶找花活动目标：1、巩固三拍子歌曲，感受歌曲优美欢快的旋律。2、创编出蝴蝶飞舞的动作，与同伴合作进行表演。活动准备:钢琴、曲谱活动过程：一、律动、练声。练声：唱支节日歌、数青蛙、小雪花。律动：摘果子、鞋匠舞、笑一个吧。二、回忆歌曲。1、教师出示挂图，提问。师：看到这幅画，你有什么样的感觉，画面的小朋友他们都在干什么呀？师：这幅画还有一首好听的歌曲，你还记得歌曲的名字叫什么吗？师：谁还会唱这首歌曲的？愿意上来唱一唱吗？2、教师带领幼儿一起演唱歌曲。师：那现在请小朋友跟着谢老师一。</p><p>4、中班音乐活动设计：七彩光和果娃娃活动目标：1、理解歌词含义，感受友好、快乐的情绪。2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止符。活动准备：磁带、橘子、香蕉、紫葡萄、苹果、甜橙、哈密瓜各一张。活动过程：一、律动、练声。1、练声：袋鼠妈妈上学去、山谷回音真好听、秋天多么美。2、律动：鞋匠舞、摘果子、挤奶。二、谈话导入活动。1、提问引出活动。师：现在是什么季节呢?师：秋天是一个果实丰收、秋高气爽的季节，今天我们要学习一首新的歌曲，歌曲的名字叫七彩光和果娃娃。师：我们一起先听一听，在这首歌曲里说了一件什么事。2、老师范。</p><p>5、音乐活动设计:我是小小蒲公英(中班)活动设计思路: 幼儿对大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.我们认为相比较其他的植物来说蒲公英对幼儿的吸引力会大一些.除了能激发他们的想象力和创造力之外.我们认为这也是一个很好的科学活动的延伸.从蒲公英生长的特性来表现律动,更有利于幼儿的理解与记忆.因此,我们设计了这一活动. 活动目标: 1.初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈. 2.根据已有经验,技能,。</p><p>6、观摩活动计划 一 活动名称 音乐欣赏 两只老虎 二 活动目标 1 通过欣赏音乐后 能了解两只老虎为什么真奇怪 2 喜欢欣赏音乐感受歌曲的快乐 三 活动重点 能找出两只老虎的不同点 四 活动难点 欣赏音乐后能说出老虎他们少了什么 五 活动准备 老虎图片两张 音乐磁带 六 活动过程 1 听音乐进教室 开汽车 2 音乐律动 我是一个大苹果 3 出示图片 两只老虎请幼儿观察有什么不同 4 欣赏音乐 两只老。</p><p>7、石头 剪子 布 大班音乐游戏 平遥二幼 张金芝 设计意图 石头剪子布 是我们从小就会玩的一个民间游戏 在我刚看到这个内容时 感觉特别亲切 本次以音乐游戏的形式出现 更能反映幼儿的生活和他们的情趣 反映幼儿生活 幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者 活动内容必须与幼儿兴趣 需要及接受能力相吻合 抓住这一点 结合幼儿喜爱的游戏 根据大班幼儿的年龄特点及其爱好 我设计了此音乐游戏 活动重点 1 体验合作。</p>