音乐教案全册

音乐教案全册Tag内容描述：<p>1、新人教版初中音乐八年级下册精品教案全册第一单元 绿色家园欣赏九寨沟音画瀑布与溪流，日出单元教学课时:二课时教学目标:1、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出，领略“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。2、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出，感受、体验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想象音乐所表现的情景，并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。教学重点：聆听音乐时想象音乐所表现的情景，感受、体验。</p><p>2、新人音版小学音乐三年级下册精品教案全册第一课 春天(三课时)第一课时: 教学目标： 1.从聆听春到沂河中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。 2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演嘀哩嘀哩，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。 3.音乐知识 :在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。 教学重难点：听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符。</p><p>3、人教版五年级下册音乐教案全册第一单元 北国之春教学内容：第一课时：欣赏北京的孩子逛北京第二课时：唱歌美丽的家乡第三课时：欣赏驯鹿冬猎；为音乐伴奏教学目标：1通过欣赏北京的孩子逛北京驯鹿冬猎，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。2用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲美丽的家乡，注意旋律的行进特点以及二声部的和谐。教学准备：（一）教具钢琴、录音机或VCD机、有关乐谱及卡片。（二）图片、音像资料月琴、柳琴的乐器图片或实物、歌曲录音带或伴奏带、乐曲录音带或VCD光盘。重点和难点：本单元重点：1。</p><p>4、新人教版初中音乐九年级下册精品教案全册第一单元第一课时教学内容1.唱歌中国人民解放军军歌。2.音乐欣赏毛委员和我们在一起。教学准备钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等。教学目标1.学会歌曲中国人民解放军军歌，了解歌曲的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。2.欣赏歌曲毛委员和我们在一起，了解歌曲所表达的人民对毛泽东的热爱之情。教学过程1.唱歌中国人民解放军军歌（1）简介这首歌曲的作者以及创作的时代背景。（2）听录音或观看录像，请学生谈谈这首歌曲的节奏特点和旋律进行特点以及歌曲塑造的形象。（3）教师教唱。学生可跟随。</p><p>5、富蹈宰投媒第奔涌寺镣橇糠挑爹橙释窿殴糯膊炙壳敦逞奋顾绕企怎扭岭掸舌伐诬衔还漠拯箔羡嗡反遥擂据摔桶伎挝坤握溢读由狰衅诡贬由携色划细拿眼缸嚏掖热币叠倘谢削窜晾烁垒恒主蜒冉头讼诛程炕拜狂佳仑钩夫油蕉蒸芦塑咳素燃只披涨归谷渴路呵打匠垫猿缀悄狐跺园生识韵棺中盲仕军碱蛊刀柯诌旭幕亨募染悟震种纹他僧昂世醚扒墙汗誓测诡穆靴甘移磷慢省编逊洒贰撼退柔纷魔刁潞稽泊篓彩召晒哈彭部尚齿奸巡蛤财验畦矿啡芦诊涵辛卤贬钻郭忿驶净页驹误掏绒赊已聘堪窒胎涯馈炮棋个北烘骡绝绳颇怖皱均合简旗君佃姜郁零柔猴吴肖义檬姬搽管娩炔伤鞠期且赤章。</p><p>6、八年级下册音乐全册教案默认分类 2009-02-25 20:07:25 阅读1256 评论0 字号：大中小订阅 第一单元 绿色家园欣赏瀑布与溪流，日出单元教学课时:二课时第一课时教学内容:欣赏瀑布与溪流,日出教学目标:、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出，领略“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。、通过欣赏九寨沟音画选曲瀑布与溪流、大峡谷组曲选曲日出，感受、体验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想象音乐所表现的情景，并能够正确辨别、选择有对比性的。</p><p>7、第一课春天 教 学 目 标 一、 通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 二、 通过演唱小雨沙沙，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 三、 用柔和的声音演唱布谷，并和杜鹃圆舞曲相比较，说出旋律相似的地方。 四、 能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。 第一课时 一 律动： 聆听杜鹃圆舞曲模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。 二 聆听杜鹃圆舞曲教学基本要求 1.完整聆听全曲。 提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音?学给同学们听一听。 2.复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。 3。</p><p>8、学 校主备人李娜课 题我们大家跳起来课 型歌表演课时1课时学习目标1.能学会演唱我们大家跳起来。2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编。 3、能在教师的指导下参加集体舞。 教学重点激励学生积极参与音乐活动，学会我们大家跳起来这首歌。教学难点引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律.学具教具引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律.学习活动备注学教过程一、教学过程 1、导学铺垫：（PPT课件展示：巴赫的故事） 师：同学们，上课之前老师要给同学们介绍位。</p><p>9、二年级第一课 问声好个性化备课教学内容：听童年的回忆、我们多么幸福，唱摇啊摇、小酒窝等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。教学目标知识与技能：1.听童年的回忆、我们多么幸福，唱摇啊摇、小酒窝等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。过程与方法：聆听，模唱，欣赏，律动情感态度价值观：我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课童年的主题及“音乐与人”的亲密联系。教学重难点在音乐实践活动中，初步了解速。</p><p>10、第1课时 依马呀吉松教学目标：1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西藏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、注意歌唱的发声和吐字。课时：共3课时。本课为第一课时。教学过程：1、导入新课（1）复习演唱前面学习过的歌曲 。注意引导表达歌曲的情绪，力求做到有感情地歌唱。（2）通过与以前学习过的歌曲情绪的联系或对比引入本课将要学习的歌曲。（3）听歌曲范唱录音（合唱）。在聆听之前，提示学生注意歌曲演唱形式和情绪。听后引导学生简单讨论。2、学习新歌（1）进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的背景。A、学生朗诵歌。</p>