音乐课程教学

音乐课程教学Tag内容描述：<p>1、初中音乐课节奏教学调研报告 兼述教师教学评价的形式与内容 【内容摘要】作者在新一轮基础教育课程改革倡导对教师的发展性评价基础上，积极探 索“促进教师不断提高的评价体系”，通过调查初一部分班级学生对音乐课节奏学习的态度、 兴趣及对教师的建议等情况，结合教师的教学主导思想，对节奏教学目标、内容、方法等进行 分析，寻找有效评价教师“教”的形式与内容，从而进一步改进初中课堂教学质量，不断提高 自身教学水平，促进教师在专业知识与技能方面不断成长。 【关键词】节奏感 节奏教学 发展性教学评价 一调查目的 基础课程改革。</p><p>2、专题讲座中小学音乐鉴赏课教学研究 松溪县河东中心小学 游年生 在音乐课程标准中明确地提出，要丰富学生的情感体验，培养他们对生活的积极乐观态度，要培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望；要通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐；要通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。 课标中还指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受。</p><p>3、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,走 进 音 乐 课 谈音乐课堂教学环节的四大关键要素,内 容 页,课堂的含义与上好一堂课的意义。 （一）课堂的含义：,（二）上好一堂课的意义。</p>