音乐培优补差记录

音乐培优补差记录Tag内容描述：<p>1、2016 年秋四年级 A B 班数学培优辅差计划 希望每一个学生都成为优生 是每一个教师的共同愿望 本着 没有教不好的学生 确保教 好每一个学生 没有差生 只有差异 的原则 从后进生抓起 课内探究与课外辅导相结 合 让学生克服自卑的心理 树立起学习的信心和勇气 在学生中形成 赶 帮 超 的浓厚 氛围 使每个学生学有所长 学有所用 提高数学学习成绩 全面提高教学质量 一 培优转差 工作目标 1 认真。</p><p>2、辅导时间 2010年9月10日 学生名单 阴恒欣 赵立鹏 邢智博 赵银山 郭梦旭 王 浩 刘会东 郭旭阳 辅导内容 第一单元 确定位置 1 明确行 列的含义 2 理解用数对确定位置的方法 先看第几列 再看第几行 3 在方格图上用数对。</p><p>3、咪哩中心小学“培优补差”记录表班级五（2）学科数学时间第 1 周 星期四教师姓名罗彦波类别（培优或补差）培优学生姓名夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣训练内容1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。2、进一步改革学习方法，提高学习效率。3、每天出几道期末考试，有梯度的题给他们做，提高做题能力。效果或存在。</p><p>4、学科学科 年级年级 教师教师 范范 楼楼 镇镇 京京 庄庄 小小 学学 2 小学数学三年级培优补差工作计划小学数学三年级培优补差工作计划 为了顺利完成本学年的教学任务 提高本学期的教育教学质量 根据五年级学生的 实际情况 围绕教学目标 除了认真备课 上课 批改作业 定期评定学生成绩 优质 完成每一节课的教学外 应采取课内外培优措施 制定培优计划 以高度的责任心投入 到紧张的教学及培优补差工作中。</p><p>5、培优补差工作记录 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵，让人感受到我们现在生活的快乐和幸福。 朗诵不错，声音清脆，感情丰富。 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记，给同学做样子。让他们试着写，然后修改，教给他们方法，读书笔记先要读懂文章，知道大意再摘抄精彩的片断词句。 札记的很好，展示给同学观摩，让全班同学都有样子可依。 9、20 韩东涛。</p>