音乐人音版二年级

音乐人音版二年级Tag内容描述：<p>1、谜语 背着包袱不能走， 表面坚强内里柔。 行动迟缓又拖拉， 遇到困难就缩头。 拍一拍，念一念 嗨哟 哟 嗨 哟哟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 换气记号 换气记号 唱一唱 S S S SMSDLS 台湾民歌，台湾位于我国的东南方，台湾四 面环海，四季如春， 让我们来表演吧！ :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 小小音乐家 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 下课啦 再见。</p><p>2、酸酸的紫 色的 s s ssm slds ms s ssm rdr 大葡 萄 lalalala la la lala lala lala lala lala lala , la , la lala lala lala lala lala lala lala lala, , la la lala lala lala lalalala la la lala lala , la , la lala lala lala lala lala lala lala lala , , wuwu wuwu 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 lalalala la la lala lalalala la la lala lala lalalala lalalala lalalala wuwu 。 wuwu wuwu 2。</p><p>3、教学目标 1.通过本课的学习，用不同的音色和语气表 现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗 牛的形象。 2.引导根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲 蜗牛与黄鹂鸟，创编葡萄成熟以后的歌 曲蜗牛与黄鹂鸟。 酸酸的紫 色的 s s ssm slds ms s ssm rdr 大葡 萄 lalalala la la lala lala lala lala lala lala , la , la lala lala lala lala lala lala lala lala, , la la lala lala lala lalalala la la lala lala , la , la lala lala lala lala lala lala lala lala , , wuwu wuwu 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 lalalala la la lala l。</p><p>4、人音版二年级音乐下册 假如幸福的话拍拍手吧 教学目标 1.通过歌曲假如幸福的话拍拍手吧的唱演，感受 歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表现的幸福、快乐的情 绪和表演欲望，借助肢体、表情来参与活动，从而 培养动作的协调性。 2.通过练唱歌曲，感受和掌握附点八分音符的节奏。 3.在唱演过程中培养同学们的集体合作意识编创歌词 和对舞蹈动作的创编能力。 白雪公主 七个小矮人 高兴幸福 假如幸福的话（伸伸腰）吧 假如幸福的话（ ）吧 假如幸福的话（ ）吧 谢谢指导！ 再 见!。</p><p>5、人音版二年级音乐下册 假如幸福的话拍拍手吧 领 促 驰 错 仔 农 些 慰 汪 讳 骤 瘩 壳 冰 接 犀 劳 辫 抒 厅 酒 瘁 讼 解 羔 匹 屡 编 斯 惯 前 滤 人 音 版 音 乐 二 年 级 下 册 假 如 幸 福 的 话 拍 拍 手 吧 课 件 人 音 版 音 乐 二 年 级 下 册 假 如 幸 福 的 话 拍 拍 手 吧 课 件 教学目标 1.通过歌曲假如幸福的话拍拍手吧的唱演，感受 歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表现的幸福、快乐的情 绪和表演欲望，借助肢体、表情来参与活动，从而 培养动作的协调性。 2.通过练唱歌曲，感受和掌握附点八分音符的节奏。 3.在唱演过程中培养同学。</p><p>6、老师范唱歌词节奏伴奏 妈 妈 、妈 妈 您 歇 会 吧， 自 己 的 事 儿 我 会 做 啦自 己 穿 衣 服 呀 自 己 穿 袜 子 呀， 自 己 叠 被 子 呀 不再麻烦您啦，亲爱的好妈妈自 己 梳 头 发 呀 5 5 65 3 0 1 4 . 3 2 0 3 4 3 21 13 4 3 21 1 比一比，谁最棒 0 . 0 自己 叠被 子 呀 自己 穿衣 服 呀 自己 梳头头 发发 呀 自己 穿鞋 袜 呀 3 43 2。</p><p>7、卖报歌,蕲春县实验小学 王莺燕,小毛头与卖报歌,（1）1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖声又特别动听，人们都爱到她那儿买。,（2）在过往的人行中，小毛头发现有一位叔叔好像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！,（3）第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份报！”,。</p><p>8、节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。 跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应该感到自豪，音乐是。</p><p>9、人教版音乐二年级下册,音乐之旅,我们,启航,出发了,唱一唱,大 船 大 船 | 开 来 了 |,呜 呜 | 呜 呜 呜 |,捕捉歌词,哈里啰,特立尼达 国旗 、国徽,特立尼达的小朋友来欢迎我们了,wellcome!,wellcome!,特立尼达,演唱,伴奏,特立尼达民歌 尧窑 译配,2 3 4 4 0,哈 里 啰,组合起来就是我们的哈里啰,哈哩啰,演唱,伴奏,1,2,哈里啰,哈里啰,打击乐器,乐器小百科,马林巴,沙锤,铃鼓,手鼓,选择你喜欢的打击乐器，唱一唱哈里啰 选择两个朋友，一起来表演哈里啰,我来唱一唱,音乐，让我们的距离变得不再遥远！,谢谢指导。</p><p>10、童 趣,人音版二年级音乐下册,教学目标,1.通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。 2.感受表现不同的音乐情绪。 3.能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。,童趣,出发,打花巴掌,我们出发吧！,同学们！你们在刚才在乐曲中听到了什么声音？,这是什么乐器？ 它在乐曲中是怎么发音的？,这是什么乐器？ 它在乐曲中是怎么发音的？,同学们用上面的节奏编几句话吧！,让我们随着歌词唱起来吧！,再见。</p><p>11、2019-2020年二年级音乐下册 兽王（2）教案 人音版 教学内容： 表演猫虎歌；聆听老虎磨牙；用自制打击乐跟着乐曲老虎磨牙表演。 教学目的： 1通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护。</p>