音乐人音版三

音乐人音版三Tag内容描述：<p>1、人音版三年级音乐下册 横峰县上畈中心小学 蒋加强 千条线， 万条线， 落在河里看不见 。 白肚皮， 黑羽毛， 尾巴像把小剪刀， 捉害虫， 保庄稼， 还是一只报春鸟。 春天中的节奏 雨声 沙 沙 | 沙沙 0 | 沙 沙 | 沙沙 0 | 风声 呼 | 呼 | 呼 | 呼 | 2 4 小鸟的叫声 444 45 | 66 60 | 222 22 | 5 -| 111 12 | 33 30 | 555 55 | 2 -| . . . . . 2 4 唱一唱。</p><p>2、四 季 童 趣 欢迎领导和老师莅临课堂教学指导 授课人：戈振江 春 夏 秋 冬 想一想：春天、夏天、秋天、冬天都有什么好 玩的地方？不同的季节有什么不同的景色？ 请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读！ 歌曲表展现了一幅幅农家田野春夏秋冬的画面 及孩子们天真活泼的童趣，你是怎样度过自己 的四季童年的？看看下面孩子们用来游戏的工 具和他们的行为动作。 关键词：风筝、竹竿、小河湾、雪撬板。 放飞蜻蜓、打枣、四处逃、冲下坡。 请同学们根据歌词内容做一做春、 夏、秋、冬的情景动作。 请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读！（可 以不。</p><p>3、大自然中的种种声音往往会触 动我们的心怀。是什么样的声音触 动了台湾作家郭枫的心怀呢？今天 ，我们走进他的文章，品读优美的 文字，游览空山，聆听鸟语，感受 真情。 郭枫：江苏徐州人。后在台湾生活。他常常通 过对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热 爱之情。郭枫的蝉声)、异乡人、老家 的树、等脍炙人口的佳篇中，在老家的树 中，老家的树是一种意象，作者写出一片耀眼春 光中的柳树，那在秋天肃穆的旷野里坎坷的白杨 树，那里燃烧季节的无情摧残中顽强生长的榆树 ，那挺立在苍茫天地间昂扬起生命风范的松柏， 作者以柳树的妩。</p><p>4、按照节奏读一读 X X O X|X X O X X X X X X 高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 跺 跺 脚 O (休止符) 用大舌头来表示 这个叫什么？ 顿 音 小三角 黑又小 遇到它唱的短又跳 X X O X|X X O X X X X X X X X X O 高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 笑 呵 呵 哈 哈 哈 X X O X|X X O X X X X X X X X X O 高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 笑 呵 呵 哈 哈 哈 听歌曲思考问题： 歌曲的情绪是什么样的？ A：欢快的 B：悲伤的 正 确 这首歌曲描述了一个怎样的情景？ X X O X| X X X O X X 左 边 一 个 右 边 一 个 X X O X| X X X O X X X X O X X X X O 左 边 一 个 右 边 。</p><p>5、牛羊成群 摔跤 蒙古包 马头琴 蒙古族家庭 练一练： 用小马蹄的“哒哒哒”声音演唱 da da 想一想： 说说你最喜欢哪一句乐句呢？ 自豪 喜悦 串铃： - - - - 我是个 草 原 小 牧 民 - - - - 手 拿着 羊鞭 多 自 豪 琴头 共鸣箱 弦轴 琴马 琴弦 串铃： - - - - 我是个 草 原 小 牧 民 碰钟： - - - - - - 我 是 个 草 原 小 牧 民。</p><p>6、放牛山歌放牛山歌 音乐山 6 5 5 3 3 2 2 1 1 6 6 你认识这些音符吗？ 八分音符 四分音符 - 二分音符 请同学们听一首 歌曲，听听这首 歌曲情绪是怎样 的？ 它唱的小朋友们 在干什么呢？ 你能用动作表达一下吗？ 高亢、愉快的 赶牛、放牛、捡柴 山 歌 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其 曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直 畅而自由抒发感情的特点 . 你可知道歌里唱的 是哪里的小朋友呢？ 四川 放牛山歌 你最喜欢哪一句 ， 能唱一唱吗？ 小朋友的心情为什 么是愉悦的呢？ 因为是他们自己参 加劳动而获得丰收。 歌曲表演。</p><p>7、同伴进行曲 （徳）泰克曲 吹奏乐 想想：刚才听到的音乐表现的是什 么图画情景啊？ 进行曲 n进行曲是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生 于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也 常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心 。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的 基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏写成的声 乐乐曲或器乐乐曲。它起源于16世纪西方的战乐 ；从17世纪起，由通常伴随队伍行进或用于世俗 性的礼仪活动，逐渐进入音乐会演奏以及歌剧、 舞剧音乐中，最终成为一种特定。</p>