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音乐人音版一

3、其多列其多列。其多列。《闪烁的小星星》。学习运用节奏、形体律动和表情等基本要素、并通过对星星的观察及富有情感的想象。引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。学生学会歌曲。※教学准备。《闪烁的小星星》音乐、头饰等。节奏练习。按节奏创编。

音乐人音版一Tag内容描述:<p>1、小学音乐一年级上册 第一课快乐的一天 请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么? 3、其多列其多列,彩色书包背身上,高高兴兴上学 去,其多列,其多列。 (1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | (1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列 (2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列 1. X X X X | X X X | 2. X X X X | X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X | 上山 坡去 拣竹 叶 X X X X | X X X | 带上 长刀 破竹 筒 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 1=F 24 欢快的 其多 列, 其多。</p><p>2、闪烁的小星星,教学目标: 围绕星星的话题,引导学生在歌唱、表演等艺术活动中,学习运用节奏、形体律动和表情等基本要素、并通过对星星的观察及富有情感的想象,引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。学生学会歌曲,并能跟随音乐“动”起来。,教学准备:,闪烁的小星星音乐、头饰等!,大家一起来律动:,1 2 3 4 5 6 7 i,音阶练习:,节奏练习:,x x| x x| x -|,按节奏创编儿歌:,小 猫 |小 猫|爱 吃| 鱼-|,例如:,床 前|明月|光-|疑是|地上|霜-|举头 | 望明|低头|思故|乡- |,闪烁的小星星,1= C 2/4 1 1 |5 5 |6 6 | 5- | 4 4 |3 3 |2 2 |1。</p><p>3、X X | XX X |提问:谁 叫,X X | XX X | 回答:我 叫,认识新同学,X X | X X |提问:谁 叫,X X | X X | 回答:我 叫,问一问,拍一拍,X X | XX X | X X | X X |,唱一唱,3 5 | 3 5 | 1. 2 | 3 | 5 3,演一演,两个孩子对唱,编一编,自己喜欢,好看的和其他孩子不一。</p>
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