音乐三年级上

音乐三年级上Tag内容描述：<p>1、三年级上音乐备课 孙屯小学 张利 课题： 第一课 童 年 教学目标： 1、 捉迷藏 、 我们多么幸福 、 摇啊摇 、 小酒窝等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它 表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生 活。 2、 聆听捉迷藏时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。 3、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好摇啊摇 小酒窝曲调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行 即兴表演。 4、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 教学重点、难点： 1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能。</p><p>2、1,音乐带来欢乐 让我们一起舞动进入 音 乐 圣 殿,2,叫卖调,是 我 国 民 俗 歌 曲 的 一 种，全 国 各 地 都 有。 由 于 地 区、语言 不 同，因 此 不 同 地 区 的 叫 卖调 各 具 特 色。,3,小试身手,切 分 音,4,小试身手,5,小试身手,4,4,6,小试身手,4,4,有 番 石榴有 菠萝 有 芒果有香 蕉,有 榴莲 还 有都 古,7,叫卖歌曲,8,都古,都 古,9,小试身手,4,4,有 番 石 榴 有 菠 萝 有 芒 果 有 香 蕉,有 榴 莲 还 有 都 古,10,准确唱一唱,4,4,有 番 石 榴 有菠 萝 有芒 果有 香蕉,有榴 莲还有 都,1 6 4 5 6 7 6 5 3 4 5 6 5 4 2 3 4 3 4,5 0 1 6 。</p><p>3、音乐带来欢乐 让我们一起舞动进入 音 乐 圣 殿,叫卖调,是 我 国 民 俗 歌 曲 的 一 种，全 国 各 地 都 有。 由 于 地 区、语言 不 同，因 此 不 同 地 区 的 叫 卖调 各 具 特 色。,小试身手,切 分 音,小试身手,小试身手,4,4,小试身手,4,4,有 番 石榴有 菠萝 有 芒果有香 蕉,有 榴莲 还 有都 古,叫卖歌曲,都古,都 古,小试身手,4,4,有 番 石 榴 有 菠 萝 有 芒 果 有 香 蕉,有 榴 莲 还 有 都 古,准确唱一唱,4,4,有 番 石 榴 有菠 萝 有芒 果有 香蕉,有榴 莲还有 都,1 6 4 5 6 7 6 5 3 4 5 6 5 4 2 3 4 3 4,5 0 1 6 4 5 6 7 6 5 3 4 5 6 5。</p><p>4、乃 哟 乃,苏教版三年级音乐上册,教学目标,1. 能用活泼优美的声音，准确地演唱歌曲乃哟乃。 2. 能用碗筷和老师合作演奏歌曲乃哟乃，在活动中培养团结合作的精神。 3. 了解土家风情，感受土家族音乐特点，并对土家族歌舞产生兴趣。,你编我创大家唱,X X X |,5,3,5,5,3,1,5,5,3,1,3,5,1,5,5,5,1=F 2/4,5,3,5,5,3,1,5,5,3,1,3,5,1,1,1,3,5,1,3,1,3,5,1,1,1,3,5,3,5,5,3,1,5,5,3,1,3,5,1,5,5,5,1=F 2/4,5,3,5,5,3,1,5,5,3,1,3,5,1,1,1,3,5,1,3,1,3,5,1,1,1,3,1=F 2/4 土家族民歌,乃哟 乃 乃哟 嗬, 乃乃 哟 乃哟 嗬,唱起 歌来,乃哟乃,乃哟 乃 乃。</p><p>5、第二单元 快乐恰恰恰第二课时跳到我这里来教学目标1、欣赏手风琴独奏“马刀舞”，让学生感受热烈、奔放的情绪；同时用图形和颜色区别乐曲三个部分的相同与不同。2、用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲跳到我这里来，并能投入到歌词的创编活动中来。3、让学生在观看动画片段的过程中，正确模仿片中的动作，并学跳集体舞。教学重点在欣赏过程中，能够区分乐曲三个部分的相同与不同，并将自己对三个部分的感受通过综合性的音乐表现以及绘画的方式展现出来。教学难点学生能够积极参由于歌词的创编，并投入到集体舞活动中去。教学内容：唱：跳到我。</p><p>6、三年级音乐上册童年教案第一童年教学目标1童年的回忆、我们多么幸福、摇啊摇、小酒窝等作品，犹如四幅精致多彩的画图，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。2在聆听童年的回忆时边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。3听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。3流畅地唱好摇啊摇、小酒窝，有感情地背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。教学内容聆听童年的回忆教学基本要求1要求学生将听觉与视觉合二为一，从图形谱中了解旋律进行的状态。从而感受童年生活的甜美。</p>