音乐说课稿
幼儿园音乐类说课稿 一、说教材 1.教材分析。能够简单分析歌曲的特点与风格。表现歌曲的音乐情绪和意境。能够依据歌曲的内容及情绪进行即兴创编活动。使学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情。今天我说课的课题是歌曲《走上这高高的兴安岭》、《黄土高坡》、《小河淌水》。学生通过对音乐作。
音乐说课稿Tag内容描述：<p>1、音乐说课稿 音乐欣赏 第八册老师好：今天我说课的课题是歌曲走上这高高的兴安岭、黄土高坡、小河淌水首先我对本节教材进行了简要的分析。本节的内容是八年级上册32页走上这高高的兴安岭、30页黄土高坡、补充小河淌水。在这之前我们已经欣赏进行曲风格的音乐，这为本节课的欣赏起着承上启下的作用。本节课的重点是引导学生注意倾听，正确理解歌曲内容、含义、风格。难点：欣赏是。</p><p>2、各位老师：大家好,我说课的题目是：汉族民歌欣赏 北田中学-韩宗英,研究主题：如何构建高效课堂,主题在学生学习中的作用：提高学生的鉴赏能力和审美能力 研究方法：为了达到教学目标、突出重点、突破难点，我本着以教师为主导、学生为主体的原则，采取讲授法，情境设置法，点拨法，合作法，多媒体 辅助方法。,教材分析：,汉族民歌是八年级音乐教材第三单元中国民歌集锦的第二课时，本节以感受和鉴赏为主，学生通过对音乐作。</p><p>3、游击队歌说课稿一、说大纲：根据音乐课程标准的第三部分“内容标准”，其中领域之二“表现”要求“初一学生能够主动的参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯”，“能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。”，“能够依据歌曲的内容及情绪进行即兴创编活动。”。教师要充分调动学生的兴趣，发展学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐。</p>
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