音乐五年级上册第7课

音乐五年级上册第7课Tag内容描述：<p>1、导读,同学们，童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。,作者简介,桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀：又名、岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。桂花是中国传统十大名花之一，集绿。</p><p>2、乘雪橇 教学目标： 1、熟悉、记住主题旋律，知道旋律的走向，并知道全曲一共变奏了三次。 2、感受爵士乐风格的变奏。 3、通过拍手、打击乐参与，体验模拟第二乐段的声响，感受乘雪橇的欢乐场景。 教学重点： 1、通过律动、哼唱等熟悉主题旋律。 2、第二乐段的模拟声响。 教学难点： 感受三个变奏的异同及爵士乐风格的变奏。 教学过程： 1、全曲感受阶段。 第一次聆听第一乐段，学生跟教师做恒拍感受乐曲欢快的感。</p><p>3、堆雪人 教学目标： 1、通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。 2、指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高位置， 并做到声部的和谐与统一。 3、将旋律模仿的手法，运用在学生旋律创作练习中。 4、在新颖的教学环境中，重视培养学生的创造能力，提高学生的学习兴趣。 教学难点： 1、一个降号调歌曲的视唱与合唱。 2、学生对新歌能进行创造性的综合表演。 教学过程： (一)学生随音乐声进教室。</p><p>4、填同音字。yohnggoxn菜（肴）（杭）州（糕）饼（欣）赏歌（谣）（航）行（高）矮（新）鲜（摇）滚（行）情羊（羔）温（馨）,多音字组词。担差dn（担心）ch（差别）dn（重担）ch（差不多）盛几chng（盛饭）j（几个）shng（茂盛）j（几乎）,选择正确的序号填在括号里。新鲜：没有变质；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通；（事物）出现不久，还不普遍。1.如今，手机已经不算什。</p><p>5、老师讲个关于妈妈的故事给大家听 好呀 在汶川地震的时候 有一个母亲 抢救人员发现她的时候 她已经死了 是被垮塌下来的房子压死的 透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势 双膝跪着 双手扶着地支撑着身体 有些象。</p><p>6、老师讲个关于妈妈的故事给大家听 好呀 在汶川地震的时候 有一个母亲 抢救人员发现她的时候 她已经死了 是被垮塌下来的房子压死的 透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势 双膝跪着 双手扶着地支撑着身体 有些象古人行跪拜礼 只是身体被压的变形了 看上去有些诡异 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡 又冲着废墟喊了几声 用撬棍在在砖头上敲了几下 里面没有任何回应 当人群正要走的时候 救援队长。</p><p>7、中小学课件站, 中小学课件站,堆雪人, 中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版, 中小学课件站,打雪仗, 中小学课件站,滑雪, 中小学课件站,学习堆雪人, 中小学课件站, 中小学课件站, 中小学课件站,等下雪的时候，我们也可以来堆雪人哦！, 中小学课件站,结束。</p><p>8、管弦乐乘雪橇,思考： 音乐情绪是______。A(轻快) B（缓慢） 你在音乐中听到哪些有趣的声音？ 你从中仿佛看到了什么情景？,轻快,铃铛声、马蹄声、皮鞭声,学习主旋律,黑龙江冬景,海南冬景,昆明冬景,昆明大观楼雪景,西藏冬景,世界各地的冬景,谢谢，再见！,ppt课件下载站(www.eduwg.com) 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号 46332927(小学) 56954784 (中学) QQ 904007915。</p><p>9、迎来春色换人间 智取威虎山 的由来 国共内战时期 整个东北除了长春 沈阳 锦州外都被共产党的解放军所控制 但山中仍有部分和共产党对抗的武装力量 解放军遂派出小股力量进行剿匪 亲身参与了剿匪斗争的曲波撰写了小说 林海雪原 1958年 上海京剧院根据 林海雪原 中 智取威虎山 的一段故事并参考同名话剧改编 并于1958年夏由上海剧院首创 故事的主要情节 1946年 中国共产党的东北民主联军北满某地。</p><p>10、第13课 电脑美术 教学目标 1 指导学生学习Windows画图程序的操作 绘制简单的装饰画 2 指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能 对装饰画进行改变大小 色彩反色等操作 3 引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣 教学重难点 1 学习造型及反色处理技巧 2 造型及色彩的选择 教学时间 1课时 教学过程 一 组织教学 做好学生进电脑教室上课的准备工作 安排好每位学生的座位及上机。</p><p>11、布艺温馨布艺温馨 湘教版五年级上册第 课 一 教材分析一 教材分析 布艺温馨在我们现代家庭中越来越受到青睐 布艺温馨它柔化了室内 空间生硬的线条 给人以视觉上的温馨感 触觉上的舒适感 趣味上的个 性感 布艺温馨彰显其独特的审美价值 在日常生活中 布艺还是一种 变废为美的工艺活动 布艺中的 布 是各种纤维品的总称 可收集的 布艺温馨材料有 裁剪衣服时剩余的边角余料 旧衣服 袜子 手套 毛 巾等 根。</p><p>12、桂 花 雨,人教版五年级语文上册第二组课文,作者简介,琦君，现当代台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。出版散文集、小说集、儿童文学作品30余种，包括烟愁、细纱灯细雨灯花落、桂花雨、三更有梦书当枕等。,自读要求： 1、读准字音，读通句子。 2、想想这篇课文主要写了什么？ 3、在你认为最感兴趣处，最动情处，用自己喜欢的方式做上记号。,杭州 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 几大箩 浸。</p><p>13、学校 设计者 来源 学 科 网 学科 版本 章节 乘雪橇 学时 第一课时 年级 教学目标 1 情感态度目标 学生能通过多媒体教学感受乐曲的情绪和风格 2 知识技能目标 学生能对乐曲中的各种声音进行探索和模仿 能初步了解变。</p>