音乐小屋课件

音乐小屋课件Tag内容描述：<p>1、执教内容：音乐小屋 （人民音乐出版社小学音乐第四册） 执教教师:厦门市翔鹭小学 陈玉珍 1.音乐的情绪是怎样？ 2.音乐的速度是怎样？ 3.音乐小屋有几扇门？ 1=E 快乐地 3 | 0 | | 3 （）| 叮 咚 叮 咚， 打 开 小 门， 5 3 | 0 | | 2 （） | 叮 咚 叮 咚， 推 开 小 窗， 4 2 | 0 | | 5 | 4 | 3. | 叮 咚 叮 咚， 音 乐 小 屋 在 欢迎 你，欢迎 我， . . 4 2 | 0 | | 2 |3 | 1 0 1 | 0 叮 咚 叮 咚， 我 们 的 快 乐 都 在。</p><p>2、音乐小屋教案 一、教材分析 音乐小屋是小学音乐人音版二年级下册的歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲，轻松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏旋律。和着舒适的节奏，给人以一种柔和的感受和愉快的心情。 二、学生分析 小学低段学生活泼好动，以形象思维为主，好新、好奇、好动、模仿力很强。根据这一特点我在教学中采用多媒体教学形象。</p><p>3、欢迎进入音乐课堂,音乐小屋,二（4）班的同学们： 来我的小屋玩吧！路上也许会遇到一些困难，但是只要大家齐心协力就一定能战胜它。今天我还会带你们认识一位新朋友。 音乐精灵,出发吧!,一条小河？,2/4,叮 咚 |叮咚 0 |打开 小 | 门 0 |,X X | XX 0 |XX XX | X 0 |,过河啦！,继续旅行吧！,X X X X|X X X |X XX|X0 |,重音。</p>