音乐与我同行
《音乐与我同行》教案。二、介绍音乐。下面来欣赏这首《音乐与我同行》。湖南出版社小学音乐三年级上册第四课《音乐与我同行》教学设计 教学目标。音乐与我同行德国歌曲。德国民歌的曲调和形式结构总是非常地简洁而富于概括性。音乐与我同行。音乐之所以能表达人们的感情。《音乐与我同行》是一首德国儿歌。
音乐与我同行Tag内容描述:<p>1、音乐与我同行教案教学内容1、学唱歌曲。2、了解本歌的音乐特点。教学目标通过介绍音乐的形式欣赏多首歌曲,开阔学生的音乐视野,增加对音乐的了解。教学工具钢琴、音响资料、多媒体课件。教学过程一、组织教学师导言:同学们喜欢音乐吗?生答。二、介绍音乐介绍音乐对人们生活的影响。三、歌曲学习1、引入。师:下面来欣赏这首音乐与我同行。在学习之前,老师先来说一说老师对音乐的理解。师:同学们,那么接下来你们就说一说你们对音乐的理解吧。生答。师:好,咱们开始学习这首歌曲吧。2、学习歌曲。(1)歌词学习。师:咱们一起把歌词。</p><p>2、,1,音乐与我同行德国歌曲,.,2,.,3,.,4,德国民歌纯朴、严谨,结构齐整,往往以叙事歌曲为主,大多是许多段歌词反复演唱着一个短小的曲调。德国民歌的曲调和形式结构总是非常地简洁而富于概括性,节奏也比较单纯,主要的调式是大音阶,音域一般比较小。德国人民坚定稳重的性格,鲜明地反映在他们的民歌中,没有花巧的装饰,也没有变幻不定的表情,始终表现着充满信心的绅士风度。,.,5,从歌词来看歌曲的主题是。</p><p>3、音乐与我同行德国歌曲,德国民歌纯朴、严谨,结构齐整,往往以叙事歌曲为主,大多是许多段歌词反复演唱着一个短小的曲调。德国民歌的曲调和形式结构总是非常地简洁而富于概括性,节奏也比较单纯,主要的调式是大音阶,音域一般比较小。德国人民坚定稳重的性格,鲜明地反映在他们的民歌中,没有花巧的装饰,也没有变幻不定的表情,始终表现着充满信心的绅士风度。,从歌词来看歌曲的主题是什么?,这首歌应该用什么样的情绪去表现。</p><p>4、音乐与我同行 教案 教学内容 学唱歌曲 音乐与我同行 教学目标 1 听辨和感受乐曲 音乐与我同行 的节奏 并随音乐进行律动 2 学唱德国歌曲 感受德国文化和德国音乐的特点 教学重点 难点 1 学唱 音乐与我同行 对歌曲能。</p><p>5、中小学课件站 音乐与我同行 中小学课件站 想一想 音乐是什么 中小学课件站 有部分课件由于控制文件大小 内容不完整 请联系购买完整版 中小学课件站 音乐是能抒发情感 表现情感 寄托情感的艺术 不论是唱 奏或听都内涵。</p><p>6、音乐与我同行 课件 想一想 音乐是什么 音乐是能抒发情感 表现情感 寄托情感的艺术 不论是唱 奏或听都内涵着关联人们千丝万缕的情愫 为什么音乐能表达人们的感情呢 音乐之所以能表达人们的感情 是因为音与音之间联接或重叠 就产生了高低 疏密 强弱 浓淡 明暗 刚柔 起伏 断连等等 它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的定关联 音乐与我同行 是一首德国儿歌 歌曲介绍 歌曲的意义 表达了对音乐的喜爱之情。</p><p>7、音乐与我同行,想一想:,音乐是什么?,音乐是能抒发情感、表现情感、寄托情感的艺术,不论是唱、奏或听都内涵着关联人们千丝万缕的情愫。,为什么音乐能表达人们的感情呢?,音乐之所以能表达人们的感情,是因为音与音之间联接或重叠,就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等,它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的定关联。,音乐与我同行是一首德国儿歌。,歌曲介绍,歌曲的意义。</p>