16音乐之声新人教九下

16音乐之声新人教九下Tag内容描述：<p>1、1 / 10 16 音乐之声 (新人教九下 ) 文 章来源 m 16 音乐之声 (节选 ) 从容说课 音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。课文运用人物的语言描写和动作、表情描写以及环境描写，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生地 刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯。</p><p>2、人教版国语九下第16课音乐之声同步练习 1 .基础知识部分 在下面加注音是完全正确的项目() 峯，峯，峯，峯，峯，峯，峯 伫立着(zh )母女(m mo )。 c .涟漪弥撒(m sa )顶礼膜拜(m ) 恋慕心，虔诚，忍俊不禁。 2 .选择在下列词语中加入字的字音、字形完全正确的词语() a .来自贮藏(zh )屏障(zhng )孔的风(xu )。 弦破烂烂的蕾(l泷I )人才济济(j桌)。</p><p>3、16 音乐之声(节选) 1根据拼音写出相应的词语。 (1)巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树mn shn bin y( )。 (2)li lin wn fn( )的玛丽亚在山坡草地上远眺群山。 (3)玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传。</p><p>4、理解分析,音乐之声,节选,勒曼，美国剧作家,背景概要,音乐之声讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：音乐之声孤独的牧羊女雪绒花多来咪晚安，再见 等。,检查预习,给生字注音鳞次栉比（ ） 伫立（ ） 山麓（ ）众说纷纭（ ）嬷嬷（ ） 按捺（ ）峥嵘（ ） 涟漪（ ）忏悔（ ） 虔诚（ ） 远眺（ ）解释词语 流连忘返。</p><p>5、这是一个发生在奥地利的真实故事 30年代 奥地利的人们宁静而幸福地生活着 但是第二次世界大战的阴影已经笼罩了欧洲 在萨尔斯堡的一个修道院里 有一个叫玛丽亚的青年见习修女让那些麽麽们很头痛 在麽麽们的眼里她似。</p><p>6、第四单元16 音乐之声 学习目标 1 把握人物形象和特征 2 学习表现人物性格的方法和技巧 3 学习欣赏电影并加以评论 依据新课标第四学段目标与内容有关阅读的方面制定教学重点为 学习欣赏 依据学生的学情制定本课的教。</p><p>7、16 音乐之声 教师寄语 一本书最好的并不是它包含的思想 而是它指出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调 而在于我们心中的回响 霍姆斯 学习目标 1 积累词语 掌握 峥嵘 嬷嬷 等词的读音 理解 鳞次栉比 顶礼膜拜。</p><p>8、音乐之声,节选,勒曼，美国剧作家,目标和重点,理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。 品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。 发挥联想和想象，感受课文的画面感，以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。 结合有关的背景知识，深刻理解作品的思想内容。 分角色朗读课文。*最好能够表演出来。,背景概要,音乐之声讲的是发生在1938年， 奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的。</p><p>9、音乐之声 电影 音乐之声 电影 音乐之声 音乐之声 是电影史上一部经典音乐故事片 其剧情梗概是 在奥地利的萨尔茨堡 喜爱歌唱的姑娘玛丽亚 由修道院院长派去给海军上校冯 特拉普的七个孩子当家庭教师 特拉普上校失去了。</p><p>10、这是一个发生在奥地利的真实故事 30年代 奥地利的人们宁静而幸福地生活着 但是第二次世界大战的阴影已经笼罩了欧洲 在萨尔斯堡的一个修道院里 有一个叫玛丽亚的青年见习修女让那些麽麽们很头痛 在麽麽们的眼里她似乎。</p><p>11、音乐之声 节选 勒曼 美国剧作家 学习目标 1 了解影视剧本的特点 了解 音乐之声 的剧情 2 把握主要人物形象玛丽亚的性格特点 感受其形象美 3 结合影视剧本的特点 赏析其画面美 培养学生阅读影视剧本的兴趣 4 揣摩文中。</p><p>12、音乐之声 剧照 音乐之声 的剧照 知识与能力目标 1 积累词语 掌握 峥嵘 嬷嬷 等词的读音 理解 鳞次栉比 顶礼膜拜 等词的词义 并学会运用 2 了解影视剧本的特点 了解 音乐之声 的剧情 过程与方法目标 把握主要人物形。</p>