饮料的气泡之谜

饮料的气泡之谜Tag内容描述：<p>1、小班科学公开课教案饮料的气泡之谜活动目标：1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。活动准备：1、小熊玩具、挂图。2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。活动过程：1、有气的水。教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里，引导幼儿观察两者的区别。汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不容易打嗝。2、小熊喝汽水。教师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超级汽水。结果会怎么样呢？启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结果。结合挂图，引导幼儿完整欣赏故。</p><p>2、幼儿园小班科学教案饮料的气泡之谜 活动目标 1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。 2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。 活动准备 1、小熊玩具，挂图。 2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿。</p><p>3、幼儿园小班 饮料的气泡之谜 教案 教案目标 1 欣赏故事 对饮料所产生的气泡产生好奇心 2 初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来 3 学会积累 记录不同的探索方法 知道解决问题的方法有很多种 4 幼儿能积极的回答问题 增。</p><p>4、幼儿园小班教学计划饮料的气泡之谜小班教学计划饮料的气泡之谜适合小班科学主题的教学活动，让孩子们最初感知气体减轻和漂浮物体，欣赏故事，对饮料产生的气泡的好奇心，学习积累，记录不同的探索方法，知道有很多方法可以解决问题。让我们来看看003010幼儿园班的教学计划。教学计划目标：1.欣赏故事，并对饮料产生的气泡感到好奇。2.最初检测到气体会使物体变轻并漂浮。3.学习积累，记录。</p><p>5、幼儿园小班科学教案饮料的气泡之谜活动目标1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。活动准备1、小熊玩具，挂图。2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。活动过程一、有气的水。1、教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里，引导幼儿观察两者的区别。2、教师：汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不容易打嗝。</p><p>6、幼儿教育：________ 小班科学公开课教案饮料的气泡之谜 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 小班科学公开课教案饮料的气泡之谜 教学目标： 1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。 2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。 教学。</p>