因数与倍数因数和倍数

因数与倍数因数和倍数Tag内容描述：<p>1、第2单元 因数与倍数质数与合数4只同样的瓶子里分别装有一定数量的油。每瓶和其他各瓶分别各称一次，记录千克数如下：8，9，10，11，12，13。已知4只空瓶的质量之和以及油的质量之和均为质数。求最重的两瓶内有多少油？答案提示：最重的两瓶内含油量为12千克。解题思路：因为每瓶和其他各瓶分别各称一次，所以每个瓶称三次，那么四个空瓶和油的总质量为（8910111213）321(千克)。因为4只空瓶的质量之和以及油的质量之和均为质数，如果这两个质数都是奇数，奇数奇数偶数，而21是奇数，所以，空瓶质量之和与油质量之和一个为奇数一个为偶数。。</p><p>2、第2单元 因数与倍数质数与合数王老师家的电话号码是八位数，从高位到低位排列依次是：既是2的倍数又是3的倍数的最小一位数，最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，小于10的最大合数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？这个数是质数还是合数？答案提示：62419918，这个数是合数。解题思路：既是2的倍数又是3的倍数的最小一位数是6；最小的质数是2；最小的合数是4；既不是质数也不是合数是1；小于10的最大合数是9；最大的一位数是9；最小的奇数是1；8的最大的约数是8。这个数是6241。</p><p>3、因数与倍数,因数和倍数,绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com,一、复习导入，揭示课题,口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？,342,24,186,17,0.5,3,绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com,二、探究新知,18的因数有哪几个？,绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com,二、探究新知,18118,1829,1836,18的因数有：1，2，3，6，9，18。,18的因数有哪几个？,绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com,二、探究新知,3,6,9,18,18的因数有哪几个？,绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com,二、探究新知,30的因数有哪些？36呢？,3013。</p><p>4、因数和倍数 姓名 1 我们只在 范围内研究倍数和因数 2 自然数 最小的自然数是 最大的自然数 3 整数 4 5的倍数的特征 5 2的倍数的特征 偶数 奇数 6 既是2的倍数 又是5的倍数的特征 7 3的倍数的特征 8 9的倍数的特征 9。</p><p>5、因数和倍数 1 学习内容 认识因数和倍数 教材第5页内容 以及第7页练习二的第1题 第 1 课时 课型 新授 学习目标 1 从操作活动中理解因数和倍数的意义 会 2 培养学生抽象 概括的能力 渗透事物之间相互联系 相互依存的辩证唯物主义的观点 3 培养学生的合作意识 探索意识 以及热爱数学学习的情 教学重点 理解因数和倍数的含义 教学难点 判断一个数是不是另一个数的因数或倍数 教具运用 课件 教学。</p>