因数中间有零的乘法

因数中间有零的乘法Tag内容描述：<p>1、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第5课时 一个因数中间有0的乘法【教学内容】教材第6667页例4、例5。1.掌握0和任何数相乘都得0。2.理解一个因数中间有0的乘法的算理，掌握计算方法，能正确地计算。3.培养学生对知识的迁移能力及解决实际问题的能力，进一步提高学生的计算能力。【教学目标】1.掌握三位加三位重点：掌握0和任何数相乘都得0；掌握因数中间有0的乘法的计算方法。2.理解一个因数中间有0的乘法的算理，掌握计算方法，能正确地计算。3.培养学生对知识的迁移能力及解决实际问题的能力，进一步提高学生的计算能力。【教学重难点】。</p><p>2、苏教版三年级数学：一个因数中间有零的乘法 教学目标 1、导学生掌握0和任何数相乘都得0 2、养学生分析推理，解决实际问题的能力 教学重点、难点：理解0和任何数相乘都得0 教具准备：多媒体课件、投影仪。 教学。</p><p>3、2016年 12 月肥西县电子白板教学月赛 教学设计表 一 基本信息 学校 肥西县金牛学校 课题 因数中间有零的乘法 教师 刘贤玉 学科及版本 人教版三年级上册 章节 第六章第二节 课件制作软件 SMART Notebook 学时 1 年级。</p><p>4、一个因数中间有0的乘法nbsp 集备教案 一个因数中间有0的乘法 教学目标 1 知道0和任何数相乘得0的结论 2 理解一个因数中间有0的乘法算理 能正确地计算 3 培养学生初步地类推迁移的数学思想 重点难点 1 掌握0和任何数相乘得0的结论和一个因数中间有0的计算方法 2 初步理解0和任何数相乘都得0的道理 教具准备 口算卡片 课件 教学过程 一 复习 1 口答 34表示几个几相加 25表示几个。</p>