吟诵自然物语
1.有感情地朗读这首诗。体会诗的魅力。2.感受诗词中北国壮丽的雪景。体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。
吟诵自然物语Tag内容描述：<p>1、为生活在中国大地上的儿童而歌,雨说,郑愁予,学习目标,1.有感情地朗读这首诗，注意把握语气和语调，通过朗读理解诗意，体会诗的魅力，感受春雨的美好。2.学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表。</p><p>2、沁园春.雪,毛泽东,1.了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点。2.感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。3.品味准确，精练的语言魅力，体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。4。</p><p>3、沁园春 雪 毛泽东 1 了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点 2 感受诗词中北国壮丽的雪景 体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念 3 品味准确 精练的语言魅力 体会词熔写景 抒情 议论于一炉的艺术特色 4 领会词赞美。</p><p>4、蝈蝈与蛐蛐 英 济慈 学习目标 1 有感情地朗读诗歌 体会诗人的情感 学习诗人的写景技巧 2 分析写景诗的意境 比较两首诗在写作手法上的异同 3 学会欣赏和热爱大自然 培养生活的情趣 预习与交流请给下列生字注音 蝈蝈 蛐蛐 昏晕 树篱 消逝 栖 息凝 成草茸茸 gu q y n l sh q n ng r ng 作者简介 约翰 济慈 1795 1821 英国浪漫主义诗人 出身卑微 生活贫困 自幼。</p>
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