疫情主题团体

疫情主题团体Tag内容描述：<p>1、【情绪管理】包含活动项目 情绪大法官 快乐处方 幸福账本 走下情绪的电梯 【自我探索与成长】包含活动项目 20个自我 背上留言 写给未来的信 心灵之舞 我的“角落” 盲人与拐杖。 【人际交往】包含活动项目 知己知彼 征兵总动员 交流面对面 此时无声胜有声。 【团队合作】包含活动项目 我说你画 风雨同行 变形虫 气球桥梁 巧过布雷阵 建设罗马城 心有千千结 最少的脚 传球游戏。 【勇于担当】包含。</p><p>2、情绪管理】包含活动项目 情绪大法官 快乐处方 幸福账本 走下情绪的电梯 【自我探索与成长】包含活动项目 20个自我 背上留言 写给未来的信 心灵之舞 我的“角落” 盲人与拐杖。 【人际交往】包含活动项目 知己知彼 征兵总动员 交流面对面 此时无声胜有声。 【团队合作】包含活动项目 我说你画 风雨同行 变形虫 气球桥梁 巧过布雷阵 建设罗马城 心有千千结 最少的脚 传球游戏。 【勇于担当】包含活动。</p><p>3、疫情期间的主题班会,同学们，这是什么* 我们怎么办*,关于防护疫情，我们刻不容缓，为了他人，更为了自己。,疫情防护小步骤,1、开窗通风。呆在家中也应加强空气的流通，每天都做到开窗通风一段时间，能够有效预防呼吸道传染病。,2、勤洗手。用肥皂或者洗手液搓洗20秒以上，如果出门在外不太方便，可以携带免洗洗手液，对双手进行及时的清洁。,3、戴口罩。尽量不去人多或密集的地方，如果必须。</p><p>4、团体心理辅导的 理念与操作,1,主题班会交流,心理辅导的宗旨,心理辅导的最终目标在于帮助学生消除心理困惑，提高心理健康水平，使工作更有成效，生活更有幸福感。,2,主题班会交流,心理健康水平取决于,自身素质 + 外部支持（- 过度支持） 压力（- 必要刺激),3,主题班会交流,4德育与心育的区分点,4,主题班会交流,心理辅导是辅导员努力与受导学生之间建立开放、协调的关系，并运用心理学的原理与方。</p><p>5、信任与合作团体辅导活动龙岩学院 教育科学学院一、活动主题：信任与合作1、人际关系理论证明，人与人之间有无亲密的交往对人的个性心理发展影响很大，针对大部分独生子女的个性心理特征和行为模式，如以自我为中心、不在意他人感受、对同伴缺乏热情，以及对同伴的不信任和不理解等。安排盲人与拐杖活动的目的在于让学生在活动中真实地体验和感悟信任、互助在人际关系中的重要作用，享受同。</p><p>6、压力进攻，轻松面对压力应对团体心理辅导策划方案1、 团体名称：压力进攻，轻松面对2、 团体目标：(1)认识压力、压力源。(2)了解自己的不合理信念。(3)学会寻找支持系统。(4)学会放松。3、 适用群体、人数:大学生,12人。4、 活动地点:团体心理辅导室。5。</p><p>7、音乐学院 团体心理辅导 策 划 书 策划单位：大学生朋辈心理咨询团对外培训部 主持人：朱兰 一、活动背景：新学期招新完毕，新成员加入了我们音乐学院学生干部的团队里，为团队输入新鲜血液的同时，也为成员间带来了一丝生涩，彼此之间的距离和生疏势必会影响团队的效率和工作能力。 二、活动目标：使新成员相互认识，联络彼此的感情，增强团队合作精神，提高团队凝聚力。 三、参与人员：音乐学院学生干部 四、活动时间。</p>