一人教版导学案

一人教版导学案Tag内容描述：<p>1、第二课多变的价格 价格变动的影响 2 2 编号 04 编写者 审核者 学习目标 1 通过自主学习识记替代品和互补品的含义 2 通过合作探究理解价格变动对相关商品需求量的影响 重点 3 通过合作探究理解价格变动对消费者生活消费和对生产经营的影响 重点 生活情境 人物 妈妈 刘梅 儿子 刘星 地点 客厅内 妈妈 提着满满两大袋东西 累得大汗淋漓 推门进来 刘星 快出来接东西 可累死我了 儿子 快步跑。</p><p>2、第三课 第一框 消费及其类型 课前预习 要求 逐字仔细 熟读课本 完成下列内容 要注重对课本知识的理解 用笔勾画并作出标记 一 影响消费水平的因素 1 消费水平受很多因素的影响 其中主要是 2 是消费的基础和前提 在其他条件不变的情况下 人们当前可支配的收入越多 对各种商品和服务的消费量就 3 居民消费水平不仅取决于当前的收入 而且受 的影响 4 社会总体消费水平的高低与人们 的大小有密切的联系。</p><p>3、树立正确的消费观 导学案 编写人 教研组长 包科领导 消费心理的的表现 特点 评价 从众心理引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 有利 健康的 合理的从众心理可带动某一产业的发展 有弊 不健康的 不合理的从众心理会误导经济良性发展 对个人生活也不利 态度 具体问题具体分析 盲目从众不可取 求异心理引发的消费 标新立异 有利 展示个性 也可推动新工艺和新产品的出现 有弊 代价大 社会不认可 态度 过。</p><p>4、3 1 消费及其类型学案 学习目标 1 了解影响消费水平的主要因素 2 理解居民收入水平对消费水平的影响 3 了解恩格尔系数的含义 理解恩格尔系数变化与生活水平的关系 4 正确看待我国消费结构的变化 增强忧患意识和责任感 课前预习 一 影响消费的因素 1 消费水平受很多因素的影响 其中主要的因素是居民的收入 2 居民收入对消费的影响 1 收入是消费的基础和前提 在其他条件不变的情况下 人们当前可。</p><p>5、第三课 多彩的消费 消费及其类型 3 1 编号 04 编写者 审核者 学习目标 1 通过自主学习识记影响消费的因素 消费的类型 恩格尔系数的含义 2 通过合作探究理解影响消费水平的主要因素 理解恩格尔系数变动与消费水平的关系 3 通过合作探究 运用影响消费水平的因素 结合生活实例 分析如何进一步提高居民的消费水平 生活情境 王女士和李先生是某空调公司的员工 生活 下面是二人工作和都市生活中的几个。</p><p>6、第2课时 树立正确的消费观 目标引导 1 知识目标 1 理解从众消费心理 求异消费心理 攀比消费心理及求实消费心理的基本特征 2 知道如何正确评价从众消费心理 求异消费心理 攀比消费心理及求实消费心理 3 理解量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗等基本消费原则 2 能力目标 1 正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力 2 根据主客观条件设计理性的消费方案。</p><p>7、2 1影响价格的因素学案 学习目标 1 了解影响商品价格的各种常见的具体因素 2 理解商品供给与需求对商品价格的影响 知道价值规律的基本内容和表现形式 3 理解商品价值与价格 劳动生产率与商品价值量的关系 分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义 4 通过学习培养分析问题的能力 认清问题本质的抽象思维能力 从而提高参与经济生活的水平 课前预习 一 供求影响价格 1 影响价格的因素 1 间接因。</p><p>8、第三课多彩的消费 第二框树立正确的消费观 一 目标要求 来源 学科网ZXXK 知识目标 识记 消费心理的种类 理解 怎样看待和评价各种消费心理 为什么要坚持四大消费原则 艰苦奋斗的精神在今天并不过时 来源 Zxxk Com 运用 根据理智消费的原则 模拟一份家庭消费计划 并结合个人的消费行为 说说才能算一个理智的消费者 能力目标 着重培养理论抽象能力 参与生活实践的能力 二 重点及疑点 如何做一个。</p><p>9、高一年级政治学科必修一 经济生活 导学案 第二课 第二框 价格变动的影响 课时 1课时 课型 新授课 执笔 审核 高一政治备课组 班级 姓名 学号 知识准备 1 影响价格的因素有哪些 2 商品价值量与社会必要劳动时间和劳动生产率的关系 3 社会必要劳动时间对于商品生产者的意义 4 价值规律的内容和表现形式 学习目标 1 解释商品需求量与其价格的反方向关系 2 比较生活必需品和高档耐用品的需求量对。</p><p>10、2 2价格变动的影响学案 学习目标 1 了解替代品和互补品的含义 2 理解价格变动对消费者需求和对生产的影响 理解价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响 3 了解价值规律的作用 增强学生竞争意识 激发学习积极性 提高自身素质 适应激烈的竞争 课前预习 一 价格变动对生活消费的影响 1 价格变动引起需求量的变动 一般说来 当某种商品的价格上升时 人们会减少对它的购买 当某种商品的价格下降时 人们会。</p><p>11、第三课 第一框 多彩的消费 课时 1课时 课型 新授课 审核 高一备课组 班级 组别 姓名 学号 一 课前预习案 一 学习目标解析 1 影响消费的因素 2 识别按不同标准划分的消费类型 3 结合实例解释恩格尔系数的含义 二 知识清单 认真阅读课本 回答问题 并在课本上做好记号 1 影响消费的因素 能具体阐释 2 消费的类型 3 什么是恩格尔系数 能准确计算 三 知识填空 熟悉课本 一 影响消费水。</p><p>12、东台创新高级中学导学案 学生版 学科 政治 年级 高一 课题 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 第1课时 班级 姓名 得分 2018 年10 月 12日 学习目标 1 理解党的十八大以来我国经济社会领域发生的历史性变革 来源K 2 知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代 3 理解我国社会主要矛盾的转化及其意义 4 知道新时代我国的基本国情没有改变 5 知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。</p><p>13、东台创新高级中学导学案 学生版 学科 政治 年级 高一 课题 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 第2课时 班级 姓名 得分 2018 年10 月 20日 学习目标 1 树立和贯彻新发展理念的重要意义 2 创新 协调 绿色 开放 共享的发展理念的内涵与要求 3 现代化经济体系的内涵与基本要求 4 大力发展实体经济 深化供给侧结构性改革的意义和途径 5 实施乡村振兴战略的意义和要求 6 实施区域协调。</p><p>14、第三课 多彩的消费 消费及其类型学案 考点要求 了解影响消费的因素 了解不同的消费类型 理解消费结构的含义和恩格尔系数 能力目标 学会从多层次多角度看问题 培养理论思维能力 深入分析经济问题的能力 参与经济生活的能力 了解我国消费结构变化的趋势 从而增强关注现实的能力 二 重点及疑点 影响消费的因素 消费结构及恩格儿系数变化的意义 知识梳理 先用蓝笔默写 不会的内容再看书 然后用红笔默写 1 影。</p>