一日常规要求
教师一日常规工作及要求。学生在校一日常规管理及要求。幼儿园一日常规要求之我见。这段时间内的活动。一日常规活动包括。龙岩二幼小班教师、保育员、幼儿一日常规要求。3、组织先入园幼儿活动。3、配合教师做好幼儿入园时的接待。幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求(日托)。幼儿园小班一日活动常规要求。幼儿要求。带班教师要求。
一日常规要求Tag内容描述:<p>1、教师一日常规工作及要求一、对教师的相关要求 :1、有课的教师,要提前走出办公室,预备铃声落走进教室, 进教室面带微笑。督促课前一支歌的演唱。2、教师上课期间不得坐着讲课、喝水、看其它书报。3、严禁上课期间接、打手机。4、上课期间不得随便走出教室,不得随意让学生离开教室去拿用具,更不准把学生赶出教室。5、不经教导处批准,教师不得私自调课。(包括晚自习)实训课教师提前3分钟到教室,清点人数整队进入实训室,(不准出现教师在实训室等学生的情况)二、办公 1、办公室要保持整洁。室内的物品、办公桌上的教学用品要摆放整。</p><p>2、学生在校一日常规管理及要求为了对学生实施规范化、精细化管理,促进学校教育教学水平进一步提升,促使学生养成良好的高标准的日常行为习惯,特制定中小学生一日常规:一、起床1、按时起床、洗漱、整理内务。2、寝室内务整理的时间为早晨起床和午休起床时,基本要求:床面整洁,被子叠放整齐;床下鞋子每人不超过3双,干净无异味,鞋跟向外统一放在床沿下20公分处;干净衣服叠放入柜,新洗衣服一律用衣架挂晒;毛巾集中挂在指定位置;牙具、水瓶、脸盆、水桶分类整齐摆放在指定位置;地面做到每天一清扫,每周拖洗一次,每月清洗一次大便。</p><p>3、幼儿园一日常规要求之我见目前的幼儿园有全日制和寄宿制的幼儿园,在西方还有半日制的幼儿园。现在存在最多的还是全日制的幼儿园,俗称“日托”。日托一般从早晨8:00到下午4:00,这段时间内的活动,就是幼儿园一日常规。一个称职的老师应该会合理地组织好一日常规活动,一日常规活动包括:晨间及离园活动;生活活动;户外活动及自由活动;教育活动;游戏及区域活动。下面我说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应做的(即应知应会)一、晨间及离园活动v晨间活动A对幼儿的要求:1)衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢(餐巾纸)2)有礼。</p><p>4、龙岩二幼小班教师、保育员、幼儿一日常规要求环节对老师的要求对保育员的要求对幼儿的要求入园1、半日活动一切准备作就绪。2、热情有礼貌接待幼儿。做好晨检工作(是否生病、带不安全的小物品)3、组织先入园幼儿活动。1、提前10分钟开窗,打扫卫生、餐前准备。2、整理放齐班级物品,做好个别幼儿的衣物、药品的交接工作。3、配合教师做好幼儿入园时的接待交流工作。1、衣着整洁,心情愉快、独立入园,不在园内其它场所逗留,上下楼梯不推不挤,靠右边走,在走廊上不攀爬。2、每天8:20之前来园,不迟到,有事或生病不能上幼儿园应请假。3。</p><p>5、幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求(日托)生活环节与活动内容时间幼儿常规教养员职责保育员职责1入园及晨间活动7:30-8:001衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢2有礼貌的向老师,小朋友问好,向家长再见。3 将外衣,帽子等叠整齐,放在固定地方。4 用盐水漱口5 进行简单劳动,如擦个人桌椅6 自制玩具等游戏7 值日生清洁餐桌,分发餐具8 听从教师口令,认真做操,动作到位。1做好室内外清洁工作及室内通风2 接待家长,做好交接手续3晨间检查4提醒幼儿做简单劳动5 组织晨间游戏活动6 组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满的与幼。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________附件1: 幼儿园小班一日活动常规要求项目幼儿要求带班教师要求配班教师要求晨间活入园活动7:008:001、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。2、乐意接受老师的晨检。3、在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。4、乐于参加区域活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。1、主动向幼儿、家长问好,态度热情、亲切。2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现(脸色、皮肤。</p><p>7、一日常规要求篇 一 早上按时起 被子叠整齐 镜子照一照 形象很重要 寝室扫干净 防止流行病 早上多锻炼 体格会强健 二 吃饭要排队 莫忘交餐费 中午躺一躺 下午精神爽 打球勿吊筐 防止人摔伤 常看课外书 知识会增多 三 被子经常晒 疾病跑得快 零食少入口 饭菜合胃口 遇事学会忍 心态靠调整 打架要不得 出钱又出血 四 校牌挂得好 学校事情少 学习要快乐 学中找心得 坐姿要端正 免得戴眼镜 借钱要归。</p>