一日活动常规

一日活动常规Tag内容描述：<p>1、幼儿园一日活动常规要求 (交流稿)项 目幼 儿教 师保育员晨间接待1衣着整洁，愉快来园接受晨检。 2有礼貌地向老师、同伴问早，和家长告别。3乐意与同伴、老师交流。4按要求带齐当日所需的生活和学习用品。5乐意进行简单劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。1. 微笑迎接，亲近幼儿，互道“早、好”。2. 关注幼儿情绪及健康状况，察看是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。3. 与家长简短的交接或交流，并站在活动室门口，随时观察其他正在活动的幼儿。4. 观察幼儿能否自己挂（放）好衣物。对于年龄小或能力弱的幼儿适当帮。</p><p>2、中班一日生活常规要求项目幼儿常规教师工作常规保育员工作常规入园接待1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友问好。2.有礼貌地和家长告别。1.以热情、亲切的态度接待幼儿。2.观察幼儿身体、情绪和精神面貌3.查看幼儿的健康卡是否挂好，是否健康，是否携带药品，是有否异常。1.幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。2.准备足够的热水供幼儿饮用。3.以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。4.做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。晨检工作配合老师晨检，主动告诉老师自己的身体有。</p><p>3、银川市永宁县尚德礼仪幼儿园幼儿一日生活常规及教师一日工作流程细则序一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程。一日生活的内容即幼儿在园的全部生活，如果从作息的角度，可视为幼儿在园生活安排的所有环节；如果从活动的角度，可视为幼儿源自自身成长的需要所开展的一切活动。在幼儿期，幼儿的成长是在生活中进行的，生活的过程就是学习的过程，幼儿的学习在其日常的进餐、喝水、盥洗、如厕、午睡、游戏、交往与探究等活动中发生着、进行着。它既能满足幼儿生理需要，又能促使幼。</p><p>4、幼儿教师素质提升计划“幼儿园一日活动常规”专题培训心得在暑期中，为了能不断地提升教师的专业素养和专业水平，大家都在积极地参加着一些培训机构所组织的培训，而我呢？也是积极参加着各项培训。因为我知道，现在对孩子的教育真得难啊！“重不得，也轻不得”，让我们有时“进退二难”。大家也都知道，现在的家长都是70、80年代，对于教育有点懂，教育孩子的水平高于60年代的家长。在平时的工作中，我们也感觉到在交流中，他们就会提一些教育家的教育理念，说一些“怎么样教育孩子是好的，怎么样教育是不好的？”可真正把他们的教育理念。</p><p>5、幼儿园“优化一日常规，换班互动交流”工作计划一、指导思想幼儿园各项活动的顺利、有序开展离不开科学合理的一日活动常规，幼儿的健康成长离不开良好习惯的培养，教师的长远发展离不开相互的学习与交流。为提高教师互动交流力度，促进各自日常工作的科学与合理化发展，寻求更加科学有效的一日活动常规，特组织本次活动。二、活动目标1.相互了解，彼此交流，学习别的班级管理班级的科学方法和有效策略。2.角色互换，彼此体验，尝试在不同的班级之中不同管理方法的运用。3.认识、了解幼儿园各班每位幼儿，加强师幼之间互动与情感交流。三、。</p><p>6、幼儿园小班一日活动常规一、晨检（7:508:20）1、热情主动接待幼儿来园，亲切拥抱情绪不稳的幼儿，并进行晨检（一问、二看、三摸、四查）。晨检的方法：看脸色、皮肤、延伸、咽喉。摸摸幼儿的额头、看是否发烧、摸腮腺是否肿大。问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。查幼儿是否携带了不安全物品来园。2、提醒幼儿入园时向老师问早、问好，帮助指导幼儿叠放衣服。3、有计划的与幼儿进行交流，尤其是注意情绪不稳、哭闹的幼儿。4、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现：脸色、皮肤、眼神等，有无异常妥善处理好异情况。5、仔细。</p><p>7、幼儿园一日活动常规细则（试行）活动环节时 间幼 儿教 师保 育 员来园接待7:308:10早晨的来园接待是你和幼儿一天中的第一次接触，幼儿的心灵是很敏感的，他也会凭对你的“第一印象”来确定自己该紧张还是放松。如果能通过问候使幼儿感到自己是受欢迎的，会增加班级生活对孩子的吸引力。接待环节也是教师和家长简短接触机会，细致地对待幼儿会增加家长的信任感，主动与家长招呼也会改善与家长的关系。1、 衣着整洁，愉快来园接受晨检。2、 能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早；向家长说再见。3、 不带危险品、零食入园，将自己的。</p><p>8、幼儿园一日活动常规细则（试行）活动环节时 间幼 儿教 师保 育 员来园接待、晨检7:408:301、 衣着整洁，愉快来园接受晨检。2、 能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早；向家长说再见。3、不带危险品、零食入园，将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。1、亲切地接待幼儿，与家长进行简单的交流，做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。观察、了解幼儿的情绪及身体状况。2、查看幼儿是否携带不安全物品。（接待方式：站立、手拉手、摸摸头）1、 开窗通风，保持室内空气流通。2、 做好地面、桌椅、门窗、影音柜等的整洁及走廊（仅本班教室。</p><p>9、一日活动中幼儿良好常规的培养作者：张绣梅来源：蓬莱市教委幼儿园点击： 341时间：2009-3-15常规教育是幼儿德育中的重要内容，常规的好坏将直接影响到各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，所以加强幼儿的常规教育和有效的常规教育方法是十分重要的。一、对幼儿进行常规教育时，教师要做到以下几点：1、教师要以身作则，做好幼儿的榜样。幼儿的眼睛是反映教师行为的镜子。对幼儿进行常规教育时，要求幼儿做到的，作为教师自己必须首先做到。教师要注意自己的言行，给孩子起表率作用，以良好的行为去影响幼儿，激励幼儿。（如：拿东西时轻。</p><p>10、环节幼儿教师生活老师入园1.入园时能主动自觉地洗手。2.按要求带齐当日所需的生活和学习用品。3.着装整洁舒适，便于活动。4.按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好,与家长告别。5.愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。6.主动参加晨间活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。1.主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。2.观察幼儿身体、情绪和精神面貌。3.查看幼儿是否携带不安全物品，做好晨检记录。4.有针对性地向家长了解幼儿情况。5.组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。6.清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时。</p><p>11、三渠镇中心幼儿园一日保教工作常规要求7:40-8:00入园准备对教师和保育人员的要求：教师必须按时到园，开窗通风，整理好卫生，准备好入园接待工作和晨间活动的准备工作。8:00-8:20入园接待及晨间活动对教师的要求：1、接待组织幼儿及家长，安排好班级幼儿活动；2、做好晨间检查，按常规规定项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、肤色、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理并登记。3、提供丰富的。</p><p>12、落实幼儿一日活动常规实施方案幼儿园保教工作的核心是幼儿在园一日活动，因此，保教常规的落实是幼儿园各项工作的真实体现。良好的制度是保证一切工作有序高效的保障。 本学期，我园积极认真落实新郑市幼儿园一日活动常规（试行），积极参与上级组织的“幼儿园一日活动常规”的的研讨活动，不断完善 “幼儿一日活动常规”，真正达到市教体局“抓安全，促规范，保幸福”的总体要求。 我园针对幼儿园的实际情况，站在新的发展高度，从制度文化入手，在常规管理上着力，尤其是以落实“生活常规、运动常规”为切入点，以幼儿的身心发展为抓手。</p><p>13、金坛市幼儿园一日活动常规要求 (交流稿)项 目幼 儿教 师保育员晨间接待1衣着整洁，愉快来园接受晨检。 2有礼貌地向老师、同伴问早，和家长告别。3乐意与同伴、老师交流。4按要求带齐当日所需的生活和学习用品。5乐意进行简单劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。1. 微笑迎接，亲近幼儿，互道“早、好”。2. 关注幼儿情绪及健康状况，察看是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。3. 与家长简短的交接或交流，并站在活动室门口，随时观察其他正在活动的幼儿。4. 观察幼儿能否自己挂（放）好衣物。对于年龄小或能力弱的幼儿。</p><p>14、午别时间安排活动内容教师要求 7:308:40 （秋冬季） 7:008:40 （春夏季） 入园晨检 户外活动 微笑接待家长和幼儿，亲切和蔼，观察幼儿身体状 况并做好记录。 8:408:55晨间细语 让幼儿在日常生活中养成文明礼貌的好习惯，学会 文明礼貌用语。 8:559:10早操 各班教师带领幼儿安全地进入场地，领操并引导幼 儿动作规范，维持纪律。 9:109:20课前准备提醒幼儿入厕、洗手 9:209:50集体教学活动 让幼儿学会尊敬老师，安静上课，培养幼儿专注能 力，激发幼儿大胆发言。 9:5010:00 盥洗、喝水、 吃点心、入厕 让幼儿有序地喝水、吃点心，注意水温。</p><p>15、幼儿一日生活的常规教育,一、入园 幼儿规范行为 1、衣着整洁，愉快来园。 2、中大班幼儿主动问教师、小朋友好，主动配合保健医接受晨检；小班幼儿在成人提醒下问好，能高兴接受晨检。 3、中大班幼儿外衣脱下叠整齐，放在固定地方，小班需老师帮助。,教师指导策略： 1、协助保育员做好室内通风及清洁、打水工作。 2、接待来园(请家长把幼儿送交本班教师手中)老师要对家长微笑服务，向小朋友问好。进行礼貌教育，了解幼儿在家中情况,关注幼儿情绪。,教师指导策略： 3、晨检：一摸：头部和皮肤是否发烧，有传染病时要摸有关部位。二看：咽部。</p><p>16、大班幼儿一日生活常规要求 入园 1 按要求准时入园 不迟到 2 会正确使用礼貌用语 主动与人打招呼 3 能够将书包放在固定的地方 如有药品要交给教师 5 会选择玩具 和同伴友好地游戏 并在游戏后 能将玩具收拾好放回原处 做操 1 能够整理好自己的衣服 系好鞋带 2 听到早操音乐能够较快地排队并且精神饱满拍手 踏步 队列整齐 3 做操时动作认真 到位 姿式正确 4 参加晨运时 不怕冷 热 并能坚持锻。</p>