一师一优课一课一名师

一师一优课一课一名师Tag内容描述：<p>1、附件1： 湖北省开展“一师一优课、一课一名师” 活动工作方案 为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化 手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，充分发挥学校、 教师的主体作用，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的 广泛应用，根据教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优 课、一课一名师”活动的通知（教基二厅函201413号）精 神，省教育厅决定2014-2017年在全省中小学校开展“一师一 优课、一课一名师”活动。具体工作方案如下： 一、指导思想 “一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用 为重点，创新课堂。</p><p>2、马街镇中心学校 “一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。二、参加学科:小学的所有学科。</p><p>3、附件1湖南省2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案一、活动目标通过开展“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称活动），进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字。</p><p>4、marketing strict internal cost control, business and innovation performance. -Increasing electricity access, price increase, electricity supply is guaranteed. In 2012, the company with coal inventory, get rewards of Jiangsu provincial government power to 266 million kWh. Through the “small“ and bilateral trade, access to electricity 1.695 billion kWh, seeking removal compensation when the power 50 million-kilowatt, 116% market share in Jiangsu Province ranked first in the same capacity, the sa。</p><p>5、2018年度“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，组织引导教师在国家教育资源公共服务平台（以下简称国家平台）晒课，参与晒课教师占本地中小学专任教师数不少于60%。普及信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用，加速建设一支善用信息技术和优质教学资源开展教学活动的骨干教师队伍，为智慧学校的建设提供强有力的支撑。二、参与范围面向我省所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）各。</p><p>6、2014年度活动介绍,一、背景及意义,2019/2/25,3,（一）教育信息化十年发展规划（2011-2020）,总体发展目标为“三基本两显著”，即： 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境， 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系， 基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖， 教育管理信息化水平显著提高， 信息技术与教育融合发展的水平显著提升。 教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。,2019/2/25,4,一课一名师： 根据通过国家教材审定的各年级、各学科、各版本教材 通过梳理现有教材。</p><p>7、YSYK教程 教研工作室篇 附带：资源下载 辽宁省葫芦岛市龙港区葫芦岛小学 韩旭 教程内容 1：创建工作室 2：加入工作室 附带：教学资源下载使用 国家教育资源公共服务平台 http:/www.eduyun.cn/ 要求： 12月30日前，全体教师加入 本市、区级教研工作室 登陆网站： http:/www.eduyun.cn/ 输入注册的用户名、密码用户名、密码登陆登陆 登陆成功以后点击教研 ____ ____ __ __ 显示教研活动信息 自己创建的工作室 已经加入的工作室 _______ _______ _____ _____ _______ _______ _____ _____ 点击左侧项目快速检索 _______ _________ _______ __。</p><p>8、2018年度“一师一优课、一课一名师”活动方案特征码eCTCUQaJwNSFKpIuPAWQ2018年度“一师一优课、一课一名师”活动方案 一、活动目标 充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，组织引导教师在国家教育资源公共服务平台（以下简称国家平台）晒课，参与晒课教师占本地中小学专任教师数不少于60%。普及信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用，加速建设一支善用信息技术和优质教学资源开展教学活动的骨干教师队伍，为智慧学校的建设提供强有力的支撑。 二、参与范围 面向我省所有具备网络和多媒体教学。</p><p>9、一师一优课、一课一名师”动员会发言稿特征码VPesBwkDvkewmeeZSXfB“一师一优课、一课一名师”动员会发言稿 尊敬的黄局长、各位领导、各位同仁：大家好！ 我校在20XX-20XX年度xx市“一师一优课、一课一名师”活动中，不仅很好完成了晒课任务，还取得了赛课的优异成绩。总结我校参加此次活动的经验，主要做到四个到位。第一个到位是认识到位首先，认识到此次活动的重要性。特别是校长要认识到这次活动的重要性。认识到这是国家层面举行的首次全国性赛课活动，教育部、省市都下达了文件并做了专题和重点布署。可见，此次活动之重要。其次，。</p><p>10、一师一优课 一课一名师”活动常见问题解答1、注册时如何选择身份？ A: 在国家教育资源公共服务平台上注册账号时，请按照实际情况选择您的真实身份。如，参加活动的晒课教师、骨干教师统一选择“教师”身份；教研人员选择“机构成员（教研员）”身份；活动指定的指导专家选择“专家”身份。 2、报名时有三种身份选择，都可以参加晒课吗？ A: 报名身份有“普通教师”、“教研员”、“其他”三种身份选择，最大的区别是，只有“普通教师”的身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课。 3、教师所使用的教材版本在晒课平台中找不到怎么办？ A。</p><p>11、晒课的几个问题1、“一师一优课、一课一名师”的学校管理方法及教师报名、选校、选班和晒课方法（1）学校管理方法；登陆一师一优课、一课一名师管理平台http:/mrg.eduyun.cn/ysyk/login.jsp输入学校的用户名及密码登陆验证码个人信息（最好填写完整有关内容，特别是账号安全（这是你忘记密码后找回密码的唯一办法）晒课审查审查通过（必须由镇中心学校组织评审小组共同评审后，由镇中小学校统一上报）晒课教师（查看本校教师是否漏）。（2）教师报名、选校、选班；登陆国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）http:/1s1k.eduy。</p><p>12、闵行区 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案（2014-2016）按照国家教育部及上海市教委关于开展“一师一优课，一课一名师”的通知要求，结合闵行区教育内涵发展目标，制定如下“一师一优课，一课一名师”活动实施方案：一、活动内容“一师一优课、一课一名师”的含义是：每一位教师都可以有至少一堂的优质课；每一个教学内容至少有一个名师提供优质的课堂教学资源。“一师一优课、一课一名师”活动实施范围：小学、初中、高中。主要事项有：（1）教师网上“晒课”（2）从晒课中评选“优课”（3）基于课例开展网络教研。“晒课”教学内。</p><p>13、2016年度“一师一优课、一课一名师”活动方案为深化基础教育课程与教学改革，促进中小学教师专业发展，提高教师教育教学能力，根据山东省教育厅关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的意见（xx教师字201418号）和山东省教育厅关于开展2015至2016学年度“一师一优课”和“一课一名师”活动有关事项的通知（xx教师函201517号）精神，以及xx市教育局关于开展2016 年度“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知要求，结合我区实际，特制定本活动方案。一、活动目标（一）全区普通中小学教师根据深化课程教学改革和自身专业发展的。</p><p>14、修水县2018年“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标充分调动全县广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，组织引导教师在国家教育资源公共服务平台（以下简称国家平台）晒课，不断丰富优质教育资源，供广大教师学习借鉴。根据省教育厅部署，为确保质量，在晒课基础上，各校向县级推荐“优课”，各校具体推荐数额分配见附件一。县教育局将组织专家进行评审，从中择优向市教育局推荐参加市级“优课”评审。二、活动组织本项活动由县教体局统筹，县教研室具体负责，县仪电站配合实施。各校要广泛宣传，动员教师积极参。</p><p>15、一师一优课”“一课一名师”学习心得体会一师一优课”“一课一名师”学习心得体会临高县和舍中心幼儿园 林芳燕一师一优课”“一课一名师”学习心得体会优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有；一、尊重教学条件与教学内容的实际；开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际；二、尊重学生的实际情况；在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握；三、活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的认知；总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的。“一师一优课”“一课一名师”学习心得体会 让我提高课堂教学。</p><p>16、河南省 教师活动指南-晒课流程,2015年2月,晒课流程,（一）平台注册 1、未注册过的用户需在“河南省基础教育资源公共服务平台”上（www.hner.cn)，先进行注册和实名认证。平台首页点击“注册”。,进入注册页面，填写信息,用户名：有英文字母和数字组成，是您在河南省基础教育资源网进行相关活动的通行证，如您名字的拼音或者单位和姓名缩写等，建议使用便于您记忆、经常使用的用户名。注意用户名不能使用中文！ 登陆密码：412个字符，不得使用中文。 确认密码：是登陆密码的二次确认，以防第一次输错，务必与登陆密码一致，不一致系统会给。</p><p>17、一师一优课，一课一名师 晒课活动培训,汨罗市教育局 执教：何如先,活动背景,教育信息化的推进 新一轮新课改要求 教学资源进入课堂 信息技术与学科课程深度融合 信息技术应用能力提升工程 教育行政部门关注课堂教学,活动背景,活动目标 通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀。</p><p>18、报告范文/党政报告 一师一优课，一课一名师活动开展情况调研报告 一师一优课，一课一名师活动开展情况调研报告一、安排具体，内容详实。所有校点，都制定有详实的活动实施方案，从氛围的营造到活动的详细规划、稳步落实。市一小举行了一师一优课，一课一名师启动仪式，在校门口LED屏每天滚动播放宣传标语以营造氛围，激发热情，并将活动方案张贴在学校校务公示栏以明示提醒教师及时参与活动。实验二小、阳平、豫灵、城关各校在召开教师动员大会后，均通过电子屏、板报、宣传标语、国旗下讲话、布置校园环境等多种形式，宣传动员，大力营造。</p><p>19、教师晒课篇国家一师一优课，一课一名师平台操作手册教师晒课篇在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”，您可通过下图先了解下操作步骤，以做到心中有数。接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。一、登陆平台（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：http:/xfyh.21shte.net上海教师教育管理平台首页。（二）输入您原有的师训账号。进入教师综合活动中心。点击“一师一优课，一课一名师”活动平台进入。二、报名参加活动成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师，即可通过以下。</p><p>20、光禄中学 一师一优课 一课一名师 活动指南 2015 一师一优课一课一名师注册流程 在浏览器地址栏输入网址 或搜索栏输入 云教云 然后搜索登陆 点击 注册 一般教师选择 教师注册 教研员选择 教研员注册 然后输入真实姓名。</p>