艺术与科技的新结合

艺术与科技的新结合Tag内容描述：<p>1、艺术与科技的新结合 现代建筑艺术欣赏,西根海姆博物馆,一、什么是建筑艺术？,建筑艺术是由 和 构成的艺术，它蕴含 的规律，并通过 给人以美的感受。,朗香教堂 柯布西耶（法）,古罗马大斗场,空间,实体,形式美,视觉,1、概念：是由空间和实体构成的艺术，它蕴含着建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受。 概念理解：A、空间和实体由建筑材料（实体）构成的虚体空间供人使用。 B、形式美的规律变化统一、比例尺度、对称均衡、对比和谐、节奏韵律 C、美的感受主要通过视觉途径来感受。 2、建筑艺术是综合性很强的艺术。 A、建筑创作不可。</p><p>2、艺术与科技的新结合教案教学目标：1、 感受了解现代艺术与科技融合的魅力。2、使学生的学习、创造与探索向艺术创造与艺术表现能力的更高层次发展。教学重难点：重点：认识现代生活中艺术与科技结合的重要性，引发学生对学科综合学习的思考。难点：对现代艺术（建筑、工艺设计）形式美的感受。课前准备：师生：图片、多媒体课件、相关资料等。教学过程：一、组织教学二、导入新课1、出示上一节课古代灯具与本课现代灯具。老师提问：有何启示？学生谈感受。2、欣赏书本雕塑与国画，问其奥妙之处（学生思考）。三、课堂发展 1、让学生带着疑。</p><p>3、第九课 艺术和科技的新结合 一 教学目标 1 知识与技能 了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向 掌握欣赏现代建筑的方法 使学生学会用美术语言去欣赏现代建筑 提高形象思维和逻辑思维能力 促进学生形成人文与科学的。</p><p>4、艺术与科技的新结合 教案 教学目标 1 感受了解现代艺术与科技融合的魅力 2 使学生的学习 创造与探索向艺术创造与艺术表现能力的更高层次发展 教学重难点 重点 认识现代生活中艺术与科技结合的重要性 引发学生对学科。</p><p>5、第九课 艺术和科技的新结合一教学目标：1、知识与技能：了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，使学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维和逻辑思维能力，促进学生形成人文与科学的素养；2、过程与方法：通过比较法、讨论法、谈话法、图文并用引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣；3、情感态度价值观：培养合作精神和团队意识。二. 教学重点。</p><p>6、第九课 艺术和科技的新结合现代建筑教学目标：1、知识与技能：了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，让学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力，促进学生形成人文、科学的素养；2、过程与方法：通过比较法、讨论法、谈话法、练习法引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣；3、情感态度价值观：培养合作精神和团队意识。教学重点：认识和理解。</p><p>7、第九课 艺术和科技的新结合现代建筑 教学目标： 1、知识与技能：了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，让学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力，促进学生形成人文、科学的素养； 2、过程与方法：通过比较法、讨论法、谈话法、练习法引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣； 3、情感态度价值观：培养合作精神和团队意识。 教学重点：认识和理解现代建筑的主。</p><p>8、第九课 艺术和科技的新结合 一教学目标： 1、知识与技能：了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，使学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维和逻辑思维能力，促进学生形成人文与科学的素养； 2、过程与方法：通过比较法、讨论法、谈话法、图文并用引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣； 3、情感态度价值观：培养合作精神和团队意识。 二. 教学重点：认识和理解现代建筑的主。</p>