一体化教学设计

一体化教学设计Tag内容描述：<p>1、江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案 祝福一体化教学案教师版 教学设想： 本文编于苏教版“慢慢走，欣赏啊”中“永远新的旧故事”板块，其教材编写意图是要求学 生学会对小说的赏析。所以本文着重指导学生赏析人物形象和环境描写。考虑到高一学生对旧社 会的封建礼教并不熟悉，教学时宜适当补充说明。本文是鲁迅的代表作之一，内容丰富深刻，某 些句子也不好理解，也宜适当疏通辨析。学生能懂的当由学生读、思、议，学生不能懂的由教师 讲授。仍重视多读体会。 本文的教法多种，有按照顺序读读、讲讲、议议，有设计表格，课堂上学生截取。</p><p>2、营 口 技 师 学 院一体化教学教案任 课 教 师 李 宪 明担 任 学 科 钳 工___任 课 班 级 11级1（3）班2011 ______2012学年度上学期学期教 师 任 课 表周节一二三四五123456钳工钳工7811级1班 11级3班周节一二三四五12 3456钳工钳工78对教师写好教案的几点要求一、 字迹工整，层次清楚，章节明确。二、 目的要求，重点难点，教学方法，复习旧课。讲授新课及作业等都要反映出来。三、 每一章节前附有教学要求、重点、难点。四、 每章讲完老师。</p><p>3、教 学 过 程 第 3 页科目课题： 授 课日 期课时班 级授课方式作 业题 数拟用时间教学目的应知应会使用教学媒体重点难点教学回顾说明课程内容教学组织时间一、 教学准备二、 教学回顾三、 设定目标a) 学习内容b) 学习目的四、 任务介绍任务一任务二任务三五、 准备工作a) 知识准备b) 条件准备六、 实施七、 评估评分标准八、 任务总结九、 课后作业。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________机械制图理实一体化教案章节课题绘制零件图课型理实一体化课时4教具学具电教设施制图桌、绘图板、绘图工具、零件模型、多媒体、课件教学目标知 识教学点掌握选择主视图的基本原则和其他视图的选择方法了解零件常见的工艺结构的画法和尺寸标注掌握轴类零件的结构特点,合理确定表达方案能 力培养点能根据设计要求、工艺要求在零件图上注全所有需要的尺寸及技术要求能够绘制视图来表达清楚给定的零件德 育渗透点能够主动学。</p><p>5、专业 汽车运用与维修 任务名称 传动系、离合器 学习任务 掌握离合器的基本结构和拆装以及故障诊断 课时 6 教学对象(班级) 15春 任务地点 实训车间 设计者 教学审批 上课日期 2.29 周次 2 一、学习目标 1、 了解离。</p>