一头战象PPT

一头战象PPTTag内容描述：<p>1、23最后一头战象 我给大家讲故事 在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧 自知生命大限已至 便再次佩上象鞍 来到打洛江畔缅怀往事 凭吊战场 最后在埋葬着战友们的 百象冢 旁刨开一个坑 庄严地把自己掩埋 再读课文 思考问题 说一说 课文写了关于战象嘎羧的哪些事情 请分别用四字短语概括出来 最后一头战象的故事 英雄垂暮重披战甲故地缅怀掘墓共埋 自读课文 小组讨论 嘎羧要离开寨子时 为什么要披挂象鞍 嘎。</p><p>2、通过这节课的学习，你想了解些什么？请为自己制定学习目标。,【目标】读：了解内容想：情感，表达方式用：迁移运用。,请大家默读课文，找到最打动你的情节，画出最令你感动的语句，边画边思考，想一想为什么？先独立完成，再在小组内交流。,没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。,它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江。</p><p>3、23最后一头战象 执教者 埭头小学杨忠 没想到 嘎羧见了 一下子安静下来 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘 鼻尖久久地在上面摩挲着 眼睛里泪光闪闪 像是见到久别重逢的老朋友 没想到 嘎羧见了 一下子安静下来 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘 鼻尖久久地在上面摩挲着 眼睛里泪光闪闪 像是见到久别重逢的老朋友 从 呼呼吹去 久久地 摩挲 泪光闪闪 这些词语中 我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深。</p><p>4、23 最后一头战象 童牛岭小学刘毓波 战象 在古代战争史上 曾有过特种部队 象军 它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用 经过训练的战象 作战时冲锋陷阵 勇猛无敌 它能破城门 毁营垒 折武器 踏敌军 陷敌阵 常给敌方造成极大的伤害 西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵 所谓象兵 就是骑着大象作战的士兵 士兵骑象杀敌 战象用长鼻劈敌 用象蹄踩敌 一大群战象 排水倒海般地扑向敌人 势不可当 学习目标一 理清。</p><p>5、23.最后一头战象,革,躁,遭,四会,劈,两会,“战象”指的是用于作战的大象。在古代战争史上，曾有过特种部队-象群，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。,沈石溪，原名沈一鸣，被誉为“中国动物小说大王”。作品曾获世界儿童文学和平奖，中国作协第一、二届全国优秀儿童文学作品奖，人民文学出版社首届中华文学选刊奖。,主要作品有：第七条猎犬圣火狼王梦等,革,(),(。</p><p>6、最后一头战象 望江亭小学刘丽平 没想到 嘎羧见了 一下子安静下来 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘 鼻尖久久地在上面摩挲着 眼睛里泪光闪闪 像是见到久别重逢的老朋友 句子理解 象鞍上留着弹洞 似乎还有斑斑血迹 混合着一股皮革 硝烟 战尘和血液的奇特气味 象鞍的中央有一个莲花状的座垫 四周镶着一圈银铃 还缀着杏黄色的流苏 二十六个春秋过去 象鞍已经破旧了 仍显出 嘎羧披上象鞍 平添了一股的气概 凝重华贵 英。</p><p>7、23最后一头战象,安福寺小学许晶晶,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,战象,23最后一头战象,日寇埋葬喘息石碑,凝重苍茫,焦躁不安漫不经心久别重逢,横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀排山倒海威风凛凛炯炯有神,这些词语你会读了吗？,快速读课文，结合课前预习，思考:,课文主要写了什么？主要讲了哪些情节？你能分别用四字短语概括出来吗？,最后一头战象的故事,英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归去,自主学习。</p><p>8、高段语文精读课文 四学 教学模式 四学 教学模式遵循 以学定教 先学后教 多学少教 的教学理念 基于高段学生的学习方式 考虑精读课文的特点 按照学案导学 合作学习 展示交流 拓展延伸的环节展开 1 高段语文精读课文 四。</p><p>9、沈石溪 被誉为 中国动物小说大王 主要作品有 狼王梦 第七条猎狗 作者介绍 战象在古代战争史上 曾有过特种部队 象军 它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用 经过训练的战象 作战时冲锋陷阵 勇猛无敌 它能破城门 毁。</p><p>10、没想到 嘎羧见了 一下子安静下来 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘 鼻尖久久地在上面摩挲着 眼睛里泪光闪闪 像是见到久别重逢的老朋友 象鞍上留着弹洞 似乎还有斑斑血迹 混合着一股皮革 硝烟 战尘和血液的奇特气味 象鞍的中央有一个莲花状的座垫 四周镶着一圈银铃 还缀着杏黄色的流苏 二十六个春秋过去 象鞍已经破旧 仍显出凝重华贵 嘎羧披挂上象鞍 平添了一股英武豪迈的气概 没想到 嘎羧见了 一下子安静下来 用。</p>