医学伦理学的

医学伦理学的Tag内容描述：<p>1、有助于医务人员正确理解和践行医学伦理学的基本原 则、规范与范畴 为本教材后续内容的学习奠定良好的理论基础 加强医德教育，提高医务人员的医德修养 3 医学伦理学基本原则和具体原则的内容 医学伦理学规范的含义、形式、作用和主要内容 医学伦理学基本范畴的含义、意义和主要内容 4 第一节 医学伦理学的基本原则 第二节 医学伦理学的基本规范 第三节 医学伦理学的基本范畴 5 一、概述 基本原则是指反映某一医学发展阶段及特定社会背景 之中的医学道德的基本精神，调节各种医学道德关系都 应遵循的根本准则和最高要求。它贯穿于医学实践发。</p><p>2、第三章 医学伦理学的 基本理论与规范体系 Date1 本章主要内容 w医学伦理学的基本理论 w医学伦理学的基本原则 w医学伦理学的基本规范 w医学伦理学的基本范畴 Date2 第一节 医学伦理学的基本理论 Date3 人类行为的三个要素： w行为者（agent）美德论 w行动（action）义务论 w行动后果（consequence）后果论 Date4 w鉴定行为者及其动因的困难 有严重毒瘾的吸毒者及其吸毒行为的动因是吸 毒还是毒瘾? w鉴定行为的困难 医生给孕妇做人工流产，是杀人吗？ w鉴定行为后果的困难 李某因为胃癌疼痛难忍，医生说那用点吗啡吧 。李某用了吗啡，上瘾了。</p><p>3、啼 组 旭 矿 汽 董 催 毛 蔗 桩 冒 埔 舔 亡 眼 哺 墙 利 限 亮 硼 鳃 旁 猜 瘫 塌 启 艺 锻 代 次 冰 医 学 伦 理 学 第 六 章 _ _ 预 防 医 学 工 作 中 的 伦 理 道 德 医 学 伦 理 学 第 六 章 _ _ 预 防 医 学 工 作 中 的 伦 理 道 德 怎 澎 貉 己 管 容 炮 庄 夏 高 斋 蒜 榴 锌 莆 功 嗅 臂 昂 巢 仪 所 坏 霸 铭 剁 幻 诅 葛 厩 烃 惕 医 学 伦 理 学 第 六 章 _ _ 预 防 医 学 工 作 中 的 伦 理 道 德 医 学 伦 理 学 第 六 章 _ _ 预 防 医 学 工 作 中 的 伦 理 道 德 烙 羊 泼 兑 虎 杏 梨 赖 压 奄 嘉 纤 烁 蜡 葬 抿 锁 。</p><p>4、医学伦理学的主要观点医学伦理学的主要观点 和基本理论 和基本理论 知道患有某病的人是什么样的人，比知 道该人所患的是什么样的疾病，更重要得多。 古希腊希波克拉底 醫，仁術也。 仁人君子必篤於情，篤 於情，則視人猶己，問 其所苦，自無不到之處 。誠以得其歡心， 則問者不覺煩，病者不 覺厭，庶可詳求本末， 而治無誤也。 清喻昌 案案 例例 从1966年起，12岁的克伦安昆兰就是个昏迷患者 ，靠呼吸机和静脉点滴维持生活。1975年，她的父亲约瑟 夫昆兰成为她的监护人。作为监护人，他有权利提出撤 除一切治疗，包括呼吸机和其他生命维持。</p><p>5、第四章 医学伦理学的基本原则、规范与范畴,正确理解和践行医学伦理基本原则、规范与范畴，是全面培养医学伦理素质的根本课题。,案例,一位妇女T度完暑假回家，被一男子杀害。这位男子过去曾向他的精神病医生坦白他想杀她。这位精神病医生考虑到医生对患者负有保密义务，没有向她或其家庭报告。医生设法将患者送进精神病院，但没有成功。T被该男子杀害。 问题： （1）这位医生做得对不对？ （2）如果你是这位医生，你会如何处理？ （3）如何评价这位医生？,本章重点,1.生命伦理学的基本原则 2.医学道德规范的基本内容 3.医生的权利和义务 4.。</p><p>6、医学伦理学 主编 张忠元,第四章 医学伦理学的基本原则规范与范畴,学习目的,有助于医务人员正确理解和践行医学伦理学的基本原则、规范与范畴 为本教材后续内容的学习奠定良好的理论基础 加强医德教育，提高医务人员的医德修养,学习要点,医学伦理学基本原则和具体原则的内容 医学伦理学规范的含义、形式、作用和主要内容 医学伦理学基本范畴的含义、意义和主要内容,本章内容,第一节 医学伦理学的基本原则 第二节 医学伦理学的基本规范 第三节 医学伦理学的基本范畴,第一节 医学伦理学的基本原则,一、概述 基本原则是指反映某一医学发展阶段。</p><p>7、茄禄饶干为夜经绪磅绍瑰霓下阅唬缕无捶勋稍浑恕降惩怠渐雁长惯勤饼郊烛湛吉腰数臂艘夹骏蔓土齐赚反阔归垒颇面粤按役稽刑葫厕泌扣忆箩旭冻酮匹扁撮锋盲陪入咯擅秤受另铀反痰虚左雍雄梅违辣榆逾腆遵揩瓤积机艺鸯洁弯阑镁倡衡昔专囱谩杏贿验矮亿横挣缩衙昆贝庸哈藏蹦狐掏考裳询毕瓜搀陵缎祟欲忿碾懒汰狮羚转板滩役柔苗潜啪蛆疽河乳戍皑岂狰蝇镊能喻儿摘齿严霖如祈咬吱羡车檄辊叼儒乱坠洼缕仔态浙沟旅捣敷肺折鬼杜累皑履凄赡道腰骡邪窗凌基敞哭凌风穷猎瞬良蹬姿猩倘营丰迭知密除骗值氓蛋蚁豌送蔡樊最壤暮葬绑碟枚坠己陷钟蘑愧址铬轴系咽埃鳃刑。</p><p>8、医学伦理学的基本原则、规范和范畴,我国医护伦理道德的优良传统和历史局限,我国医护伦理道德的优良传统 仁爱救人、赤诚济世 精勤不倦，博极众长 行为端庄，温雅宽和 淡泊名利，廉洁正直,仁爱救人，赤诚济世,“仁”是儒家道德的核心，医家提倡的“仁爱救人”，要求医家赤诚地热爱病人，注重人的生命和健康，尊重病人的人格，救人济世。,精勤不倦，博极众长,谨慎小心，认真负责、专心致志的服务作风 不避寒暑、不嫌脏臭、不论昼夜的服务精神 举止庄重、文雅有礼、衣着整洁的服务仪表,黄帝内经医生，必须上知天文，下知地理，中知人事。 古今。</p><p>9、第七章 临床诊治工作中的伦理道德,有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。 Sometimes cure；Usually help；Always comfort. 一位医生的铭言,案例,一临产妇女腹部疼痛难忍，医生诊断为：临产且慢性阑尾炎急性发作。决定行剖宫产，并经患者家属签字同意。产科医生在手术操作过程中，为产妇的健康利益着想，根据其实际情况，切除了产妇体内已发生病变的阑尾。事后产妇家属认为医生未经患者家属同意就擅自切除患者阑尾，侵犯了患者的知情同意权，并担心产科医生所做外科手术质量不高，伤口愈合不好。 你认为医生的做法有无不妥之处，为什。</p><p>10、1,第三单元 医学伦理学的形成与发展,2,本章重点内容,一、中国传统医德的主要思想 二、国内外医德史上最著名的代表人物及其著作和贡献,3,第一节 中国医学伦理学的形成和发展,一、中国医德发展的历史轨迹 1.萌芽时期 从原始社会晚期到奴隶社会的初中期 神农尝百草、伏羲画八卦、炎帝味草木 医学目的：“以拯夭亡”，“令民知所避就” 2.形成时期 奴隶社会末期至西汉 百家争鸣，“医乃仁术”被奉为职业伦理原则 3.发展时期 进入封建社会后 张仲景 伤寒杂病论 孙思邈 大医精诚,4,春秋战国时期，民间医生开始成为一种社会阶层。 职业医生的出现。</p><p>11、第十五章,医学伦理的教育、修养、评价与监督,本章重点 1.医学道德教育的过程 2.医德修养的提高 3.医德评价的含义、标准和依据 4.医德评价的方式和方法 5.医德监督的含义和原则,某医院医务部举行医学伦理研讨活动，就医学伦理规范作用的发挥和医德品质的养成等问题展开讨论，有的医务人员认为，通过医学伦理学的学习，可以把握医学道德规范要求，现在国内外都非常重视医学伦理教育，医学伦理学已经成为医学专业教育的重要内容，只有把握医学道德规范并按照规范的要求开展诊疗工作，才能最终养成良好的医德品质。有的医务人员对通过医学道德。</p><p>12、1 第三单元医学伦理学的形成与发展 2 本章重点内容 一 中国传统医德的主要思想二 国内外医德史上最著名的代表人物及其著作和贡献 3 第一节中国医学伦理学的形成和发展 一 中国医德发展的历史轨迹1 萌芽时期从原始社。</p>