一氧化氮和二氧化氮

一氧化氮和二氧化氮Tag内容描述：<p>1、第二课时 二氧化氮和一氧化氮 【课前导引】 1.氮气是一种 色 味的气体，占空气体积的 左右。在一定条件下，N 2 和 O2 反应的化 学方程式为： 。 【探究新知】 一、二氧化氮和一氧化氮 1.一氧化氮 （1）物理性质：NO 是 色 毒 溶于水的气体。 （2）化学性质：NO 易与 O2 化合，所以不能与 O2 共存。与 O2 反应的方程式为： 所以实验室收集只能用 法收集，而不能用 法收集。 2.二氧化氮 （1）物理性质：NO 2 是 色，有 气味的 毒气体。密度比空气的 易 ， 溶于水。 （2）化学性质：NO 2 易与 反应，化学方程式为： 所以实验室收集只能用 法。</p><p>2、第2课时 一氧化氮和二氧化氮【新课导入】1952年12月58日，一场灾难降临到了英国伦敦。飞机被迫取消航班，汽车即便白天行驶也须打开车灯，行人走路都极为困难，只能沿着人行道摸索前行。许多人都感到呼吸困难，眼睛刺痛，流泪不止。伦敦医院由于呼吸道疾病患者剧增而一时爆满，伦敦城内到处都可以听到咳嗽声。仅仅4天时间，死亡人数达4000多人。就连当时举办的一场盛大的得奖牛展览中的350头牛也惨遭劫难。一头牛当场死亡，52头严重中毒，其中14头奄奄待毙。2个月后，又有8000多人陆续丧生。为何会造成此种现象呢？【教材讲解】一、新课引。</p><p>3、二氧化氮和一氧化氮教学设计【指导思想】 根据化学课程标准的要求，围绕本堂课的教学目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学生的化学素养得到全面提高。【教学目标】1了解一氧化氮和二氧化氮的部分物理性质；2通过设计和评价二氧化氮与水反应的装置简图，及参与观察实验，提高获取知识、分析知识、评价知识的能力；3通过参与探究过程，培养自身严谨的科学态度和辩证分析能力。【教学重点】二氧化氮和水的反应【教学难点】对二氧化氮和水反应实验的探究【教学思路】以录像展示激发兴趣，明确要求。</p><p>4、第三节 硫和氮的氧化物 第二课时,资料一：据说在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷， 这里经常在风和日丽的晴天顷刻电闪雷鸣，下起雷雨 奇怪的是 这里牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。为什么 魔鬼谷牧草旺盛？,资料二： 有句谚语“雷雨发庄稼”，你明白其中的化 学道理吗？,在通常情况下，氮气与氧气不发生反应，但在放电或高温条件下，氮气与氧气会发生反应，生成无色的，不溶于水的一氧化氮（NO）。一氧化氮在常温下很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮。,观看视频，记录现象猜测原因,（工业制硝酸） 化学。</p><p>5、第三节 硫和氮的氧化物,(一).二氧化硫的物理性质：,1.无色、有刺激性气味、有毒气体,2.比空气密度大,3.易溶于水 (1体积水溶解40体积SO2）,4.易液化(101KPa沸点是-10),（NH3溶于水1:700 ),(HCl 溶于水1:500 ),(二).二氧化硫的化学性质：,与水的反应：,1、具有酸性氧化物的通性,SO22NaOH=Na2SO3 H2O,与碱的反应：,SO2Ca(OH)2=CaSO3 H2O,与盐的反应：,SO2 Na2SO3 H2O = 2NaHSO3,与碱性氧化物的反应：,SO2+Na2O = Na2SO3,SO2 + CaO = CaSO3,2.还原性,SO2 +Cl2+2H2O=H2SO4 +2HCl,3、氧化性,2H2S+SO2 =3S +2H2O,4.二氧化硫的漂白性：,（二）一氧。</p><p>6、一氧化氮和二氧化氮,1,一、N2、NO、NO2的性质,1、物理性质,N2：无色无味气体；密度比空气稍小；难溶于水；无毒NO:无色无味气体；密度比空气稍小；难溶于水；有毒NO2：红棕色有刺激气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，易液化,2,2、化学性质,N2+O2=2NO,放电或高温,2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO,（无色）,（红棕色）,NO和O2不能共存，收集N。</p><p>7、典例 用排水法收集12mLNO于试管中 然后向倒立于水槽中的该试管内间歇地通入O2共12mL 下面的说法中 正确的是A 剩余NOB 剩余NO2C 试管中气体为红棕色D 试管内气体先变为红棕色 后红棕色消失 反复几次 最后剩余无色气。</p><p>8、第2节氮的循环第1课时自然界中氮的循环氮气一氧化氮和二氧化氮 1 了解氮循环的基本过程 认识氮循环过程中的重要物质 以及人类活动对氮循环的影响 树立环保意识 2 了解氮的物理性质 掌握氮的化学性质 3 了解一氧化氮。</p><p>9、课时作业3 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 学业达标 1 下列各项属于自然固氮的是 A 植物从土壤中吸收含氮肥料 B 合成氨制取氮肥 C 豆科植物的根瘤将氮气转变成硝酸盐等含氮的化合物 D 仿生固氮 解析 A B两项是化合态氮之间的转化 不属于氮的固定 C属于自然固氮 D属于人工固氮 答案 C 2 下列关于自然界中氮循环 如下图 的说法不正确的是 A 氮元素均被氧化 B 工业合成氨属于人工固氮。</p><p>10、第2节 氮的循环,探究诱思,1.结合NO和 NO2的性质，试分析实验室制取两种气体时应该分别如何收集？ 提示：NO能够与氧气反应，应该用排水法收集；NO2能够与水反应，且密度比空气大，应该用向上排空气法收集。,2.NO和CO均为无色无味的有毒气体，若两个集气瓶中分别盛有上述两种气体，如何较快地鉴别？ 提示：通常状况下，CO不与氧气反应，而NO能够。</p>