意义的人生课件.
过有意义的人生。白秀青陆小婷简振涛金凤徐琳张瑜施薇薇梁燕。那就是要让我们每一个人的人生有意义。...4.3追求有意义的人生昆十六中张文娟人生意义-探索篇南非国父曼德拉。于199...4.3追求有意义的人生。真正有意义的人生。创造有意义的人生第一章。创造有意义的人生第三节。创造有意义的人生1.辩证对待人生矛盾。
意义的人生课件.Tag内容描述:<p>1、Live A Life That Matters 过一种有意義的人生,Ready or not, someday it will all come to an end. 不管你心理有準備與否,人生總有盡頭。,There will be no more sunrises, no minutes, hours or days. 當那時刻到來,你不再有分分秒秒也沒有晨昏晝夜, All the things you collected, whether treasured or forgotten, will pass to someone else. 你所收集的事物,想珍藏或己遺忘的,終將傳讓他人。,Your wealth, fame and temporal power will shrivel to irrelevance. 無論擁有財富、名望及權力都將無用。 It will not matter what 。</p><p>2、过有意义的人生,主讲人:简振涛,组员:白秀青 陆小婷 简振涛 金凤 徐琳 张瑜 施薇薇 梁燕,PPT制作:白秀青 陆小婷 材料查找:全体成员,何为人生观, 价值观?,人生观,是人们对人生问题的根本看法。 主要内容是对人生目的、意义的认识和对人 生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、 荣辱观、幸福观和生死观等。,人生观价值观的重要性: 人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。 由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养 和所受教育的不同,因而形成不同的人生观。 正确的人生观指引人走人生的正道,用自己的劳动去创造人生业绩,。</p><p>3、创造有意义的人生 创造有意义人生的内涵 人生意义的思考是精神世界的活动 而人生意义的实现则是具体的行动 每个人用自己的行动创造着自己的人生意义 周游世界 从前有两个人 一个是富人 一个是穷人 他们都有一个共同。</p><p>4、创造有意义的人生,1,创造有意义人生的内涵,人生意义的思考是精神世界的活动,而人生意义的实现则是具体的行动。 每个人用自己的行动创造着自己的人生意义。,2,周游世界?,从前有两个人,一个是富人,一个是穷人,他们都有一个共同的理想,那就是周游世界。富人为了自己的理想,开始了积极的准备,食物、用具,甚至想到了准备渡海的船。穷人则不然,稍事准备就上路了。他只准备了乞讨用的打狗棍和盛食物用的碗。结果,若。</p><p>5、,1,4.3 追求有意义的人生,.,2,我们是人,是“高级”动物,怎样才能使我们的生命有别于其他动物?那就是要让我们每一个人的人生有意义,活得有价值。人的一生怎样才有意义,才有价值,它值得我们每个同学好好思考。,.,3,李清照说:生当作人杰,死亦为鬼雄。 文天祥说:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 亚里斯多德说:别人为吃而活着,而我吃是为了活着。 周恩来:为中华之崛起而读书。 邓小平:我是中。</p><p>6、4.3追求有意义的人生,昆十六中 张文娟,人生意义-探索篇,南 非 国 父,曼德拉,1918年7月18日出生于南非特兰斯凯,先后获南非大学文学士和威特沃特斯兰德大学律师资格。曾任非国大青年联盟全国书记、主席。于1994年至1999年间任南非总统,是首位黑人总统,被尊称为南非国父。 在任职总统前,曼德拉是积极的反种族隔离人士,同时也是非洲国民大会的武装组织民族之矛的领袖。当他领导反种族隔离运动时,南非法院以密谋推翻曼德拉在40年来获得了超过一百项奖项,其中最显著的便是1993年的诺贝尔和平奖。2004年,其被选为最伟大的南非人。 2013。</p><p>7、真正有意义的人生,谢坤山的启示 三大步素质教育课件,真正有意义的人生,现在,很多人认为有钱(名车豪宅)很体面,当官(前呼后拥)很光彩。那么,请同学们回答一下,你认为,我们要做一个什么样的人,才是真正有意义的?,真正有意义的人生,健康快乐成功,真正有意义的人生,什么样的人 才是健康的人,真正有意义的人生,心理健康和身体健康,主要是心理的健康,心理的健康是真正的健康。,真正有意义的人生,真正有意义的人生,也真:我和谢坤山一起走在街上,我发现很多人的目光集中在我们的身上,我再注意一点,会发现,落在我的身上的目光比谢。</p><p>8、2018版) 第三节:创造有意义的人生 第一章:人生的青春之问 本章内容本章内容 第二节:正确的人生观 第一节:人生观是对人生的总看法 第三节:创造有意义的人生第三节:创造有意义的人生 1.辩证对待人生矛盾: 丰富而复杂的人生,是一个充满矛盾的过程。 (1)树立正确的幸福观: 幸福是一个总体性范畴。它意味着人总体上生活得美好, 家族和睦、职业成功、行为正当、人格完善等。 幸福总是相对的。不同的人有不同的幸福标准;同一个人 也会随着时间、地点、地位的不同而有不同的幸福标准。 实现幸福离不开一定的物质条件。 “钱不是万能。</p><p>9、创造有意义的人生 创造有意义人生的内涵 人生意义的思考是精神世界的活动 而人生意义的实现则是具体的行动 每个人用自己的行动创造着自己的人生意义 周游世界 从前有两个人 一个是富人 一个是穷人 他们都有一个共同的理想 那就是周游世界 富人为了自己的理想 开始了积极的准备 食物 用具 甚至想到了准备渡海的船 穷人则不然 稍事准备就上路了 他只准备了乞讨用的打狗棍和盛食物用的碗 结果 若干年后 富人仍在。</p><p>10、没有目标的人生是没有意义的人生 人生本身是没有任何意义的 因为绝大多数的人都没有人生的目标 而没有目标的人生是没有意义的人生 所以 要想使人生变得有意义 每个人必须为自己的人生确定目标 确定人生的目标很容易吗 精英学府哈佛的毕业生临出校门的时候 校方为他们做了一个有关人生目标的调查 结果是 27 的人 完全没有目标 60 的人 目标模糊 10 的人 有近期目标 只有3 的人 有着清晰长远的目标 2。</p>