亿以内数的大小比较及改写

亿以内数的大小比较及改写Tag内容描述：<p>1、亿以内数的大小比较和改写,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一、复习导入，揭示课题,（一）复习万以内数比较大小的方法,一、复习导入，揭示课题,（二）点明课题,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,99864和101010,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,99864和101010,五,六,99864101010,大,二、探究新知,356000和360000,（一）亿以内数的大小比较,356000360000,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,位数不同的两个数，位数多的那个数就。,位数相同的两个数，从最高为。</p><p>2、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空。 (共8题；共20分)1. （2分） (2018四上青岛期末) 600040是由6个________和4个________组成的。</p><p>3、亿以内数的大小比较及改写,西师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习亿以内数的大小比较以及数的改写，同学们首先要掌握比较数的大小的规则，能够按照要求比较两个数的大小，能够用四舍五入法把一个数改写成以万作单位的数。,下面是我国面积最大的六个省份（单位：平方千米）。,454800,1100000,如果位数相同呢？,快试试哟！,454800720000,4548004。</p><p>4、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空。 (共8题；共18分)1. （1分） 有一个七位数，各位上数字之和是55，这个数加上2后得到一个新数，这个新数各位上数字之和是3。</p><p>5、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空。 (共8题；共20分)1. （2分） (2018四上未央期末) 10个一万是________，10个________是一亿。。</p><p>6、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共8题 共15分 1 2分 一个数有。</p><p>7、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共8题 共40分 1 2分 用3个 0 和。</p><p>8、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共8题 共16分 1 2分 一个数百万位。</p><p>9、亿以内数的大小比较及改写 西师大版四年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习亿以内数的大小比较以及数的改写 同学们首先要掌握比较数的大小的规则 能够按照要求比较两个数的大小 能够用四舍五入法把一个数改写。</p><p>10、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共8题 共33分 1 2分 重庆成为直辖。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 人教版数学四年级上册第一单元第四课时人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写亿以内数的大小比较及改写 同步测同步测 试 试 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空 填空 共共 8 8。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 人教版数学四年级上册第一单元第四课时人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写亿以内数的大小比较及改写 同步测同步测 试 试 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空 填空 共共 8 8。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 人教版数学四年级上册第一单元第四课时人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写亿以内数的大小比较及改写 同步测同步测 试试 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空 填空 共共 8 8 题。</p><p>14、人教版数学四年级上册第一单元第四课时 亿以内数的大小比较及改写 同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共8题；共23分)1. （2分）一个六位数，最高位上是7，千位上是5，百位上是4，其余各位都是0，这个数写作_____。</p><p>15、2019-2020年小学四年级数学亿以内数的大小比较及改写教学设计教案教学内容：课本第13、14页的例4、5，练习二的第13题教学目标：1、学会比较亿以内数的大小；2、会将整万的数改写成用“万”作单位的数3、呈现一个讨论交流的学习情境，由学生通过具体的大小比较后归纳比较的方法。教学重点、难点：1、 亿以内为数的比较，及会将整万的数改写成用“万”作单位的数。</p>