亿以内数的读法导学案无答案

亿以内数的读法导学案无答案Tag内容描述：<p>1、亿以内数的读法 课题 亿以内数的读法 编写教师 授课时间 第2课时 审核人 学习 内容 教材第5、6页 学习 目标 在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数的读数规律 重点 难点 读万级的数。 亿以内中间和末尾有0的数的读法。 学 习 流 程 学 案 导 案 一、复习导入 1. 10个一千是 ；10个一万是 ；10个十万是 ；10个一百万是 ；10。</p><p>2、课题：亿以内数的读法（例2） 学习目标： 1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。 2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。 学习重点：含两级的数的读法。 学习难点：数位上出现0的读法。 一、自主学习 1、读出下面的数 305 读作： 300 读作： 53500 读作： 2879 读作： 2、万级包括的数位是（ ）。</p><p>3、亿以内数的读法课题亿以内数的读法编写教师授课时间第2课时审核人学习内容教材第5、6页学习目标在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数的读数规律重点难点读万级的数。亿以内中间和末尾有0的数的读法。学习流程学 案导 案一、复习导入1. 10个一千是。</p><p>4、亿以内数的读法 课题 亿以内数的读法 编写教师 授课时间 第2课时 审核人 学习 内容 教材第5、6页 学习 目标 在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数的读数规律 重点 难点 读万级的数。 亿以内中间和末尾有0的数的读法。 学 习 流 程 学 案 导 案 一、复习导入 1. 10个一千是 ；10个一万是 ；10个十万是 ；10个一百万是 ；1。</p><p>5、课题：亿以内数的读法（例2） 学习目标： 1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。 2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。 学习重点：含两级的数的读法。 学习难点：数位上出现0的读法。 一、自主学习 1、读出下面的数 305 读作： 300 读作： 53500 读作： 2879 读作： 2、万级包括的数位是（ ）。</p>