亿以上数的认识及读写

亿以上数的认识及读写Tag内容描述：<p>1、亿以上数的认识及读写,人教新课标四年级数学上册,你知道古人们是 怎样计数的吗？,这样太不方便了！,后来聪明的人们发 明了一些记数符号， 这就是数字。,巴比伦数字：,中国数字：,罗马数字：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1、2、3、 4、5,表示物体个数的1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10、11， 都是自然数。,0是不是自然数呢？,一个物体也没有，用0表示。,0也是自然数。 最小的自然数是0， 没有最大的自然数， 自然数的个数是 无限的。,生活中还有更大的数，需要用数级更多的数位表来读写。,你能填出剩下的数位和计数单位吗？,十亿位,百亿位,千。</p><p>2、亿以上数的认识及读写,人教新课标四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习亿以上的数，同学们要在认识亿以上的数的基础上学会亿以上数的读写规则，能够正确的读写亿以上的数。,数的产生,十进制计数法,亿以上数的认识,计算工具的认识,你知道古人们是怎样计数的吗？,这样太不方便了！,后来聪明的人们发明了一些记数符号，这就是数字。,巴比伦数字：,中国数字：,罗马数字：,1,2,3,4,5,6,7,8,9。</p><p>3、亿以上数的认识 2 如何读亿以内的数 第一步 先 再 第二步 先读 级再读 级 第三步 读万级的数按照 级的读法来读 再在后面加上一个 字 第四步 每级末尾不管有几个 0 都 其他数位有一个 0 或者连续几个 0 都只读 零 分。</p><p>4、亿以上数的认识及读写,人教新课标四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习亿以上的数，同学们要在认识亿以上的数的基础上学会亿以上数的读写规则，能够正确的读写亿以上的数。,数的产生,十进制计数法,亿以上数的认识,计算工具的认识,你知道古人们是怎样计数的吗？,用实物记数,结绳记数,刻道记数,这样太不方便了！,后来聪明的人们发明了一些记数符号，这就是数字。,巴比伦数字：,中国数字：,罗马数字。</p><p>5、亿以上数的认识及读写 人教新课标四年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习亿以上的数 同学们要在认识亿以上的数的基础上学会亿以上数的读写规则 能够正确的读写亿以上的数 数的产生 十进制计数法 亿以上数的认。</p><p>6、亿以上数的认识及读写,人教新课标四年级数学上册,学习目标,1、理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读写出亿以上的大数。 2、通过这节课的学习，培养分析问题归纳总结的能力。,生活中还有很多更大的数，需要用数级更多的数位表来读写。,你能填出剩下的数位和计数单位吗？,十亿位,百亿位,千亿位,十亿,百亿,千亿,1 3 6 7 8 2 0 0 0 0,你会读吗？试试吧！,个 位 十 位 百 位。</p><p>7、亿以上数的认识及读写,人教新课标四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习亿以上的数，同学们要在认识亿以上的数的基础上学会亿以上数的读写规则，能够正确的读写亿以上的数。,你能填出剩下的数位和计数单位吗？,十亿位,百亿位,千亿位,十亿,百亿,千亿,1 3 7 0 5 3 6 8 7 5,生活中还有更大的数，需要用数级更多的数位表来读写。,十进制计数法,你会读吗？试试吧！,个 位 位 百。</p><p>8、亿以上数的认识,2、如何读亿以内的数：,第一步：先( )再( ),第二步：先读( )级再读( )级；,第三步：读万级的数按照( )级的读法来读，再在后面加上一个“( )”字；,第四步：每级末尾不管有几个“0”都 ( )，其他数位有一个“0”或者连 续几个“0”都只读( )零。,分级,读数,万,个,个,万,不读,一个,2,1、请读出下面的数：,2040 6000 读作： 6100 0000 读作。</p>