亿以上数的写法
亿以上数的写法和改写。亿以上数的写法 和改写。《亿以上数的写法》教学反思。亿以上数的读法和写法。教学亿以上数的写法。教学亿以上数的写法。数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识。亿以上数的写法。《亿以上数的写法》教学设计。
亿以上数的写法Tag内容描述:<p>1、亿以上数的认识 人教新课标四年级数学上册 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 百 万 位 千 万 位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 十万位 读作: 六十一亿 读作: 一百亿四千万二千 读作: 四千零三亿零五百万 比亿大的数该怎样读? 1、从高位起,一级一级地往下读 2、读亿级 或万级的数时,要按照个级的数 的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字 3、每级末尾的0都不读其它数位有一个 0或连续有几个0都只读一个“零” 多位数的读读法法则则 读出下面各数 9200000000 50。</p><p>2、个 十 百 千 万 十万 百万 数 位 数级 计数 单位 千万 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万 位 百万 位 千万 位 亿 十亿 百亿 千亿 亿 位 十亿 位 百亿 位 千亿 位 个 级万 级亿 级 数位顺序表 观察数位顺序表,说一说 从右边起第一位是( ), 第五位是( ) 第九位是( ), 个级有( )、( )、( )、( ),万 级有( )、( )、( )、( ), 亿级有( )、( )、( )、( ),每 ( )个数位是一级。 读出下面各数,并说说怎样 读亿以上的数。 6700000000 30508000000 809050000000 3100040808 写出下面各数: (1) 四千八百三。</p><p>3、生活中还有更大的数,需要用数级更多的数 位表读写。 我国人口:1295330000人 亿以上数的认识 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 个 级万 级亿 级 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 数级 数位 计数 单位 你能填出剩下的数位和计数单位吗? 十亿位 百亿位 千亿位 十亿 百亿 千亿 1 2 9 5 3 3 0 0 0 0 每相邻的两个计数单位之间的 进率都是十,这种计数方法叫做 。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 个 级万 级亿 级 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 数级 数位 计数 单位 十亿位 百亿。</p><p>4、亿以上数的写法和改写教学内容:课本第22页 例2例3教学目标:1、将整亿的数改写为以“亿”为单位的数,将非整亿的数改写成以“亿”作单位的近似数。2、教学形式完全可以由学生独立完成,再小组交流,全班集中反馈,由学生归纳出写亿以上数的方法。3、由于学生前面学过亿以内数的读写和亿以上数的读法,学生再来学习写亿以上的数,难度一般不大。教学重点、难点:1、写亿以上的数,将整亿的数改写为以“亿”为单位的数。2、将非整亿的数改写成以“亿”作单位的近似数。教学准备:教学时间:教学过程:一、 复习(引入)引导学生回忆亿以上。</p><p>5、亿以上数的写法 和改写,三亿写作:,三十亿九千万写作:,七千零三亿零二十万:,3,3 0,7 0 0 3,0 0 0 0,0 0 0 0,0 0 0 0,9 0 0 0,0 0 0 0,0 0 2 0,比亿大的数应该怎么写呢?,2.试写出下面各数。,做一做,二十五亿,写作:___________,五千零四亿零七百万,写作:____________,2500000000,500407000000,把下面的数改写成用“亿”作单位的数:,300000000=,1276270000,20897000000,做一做:,4600000000= 亿,987654000 亿,1. 写出下面各数。,用最大的天文望远镜至 少可以看到十亿颗星。,地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。,1000000000,36200。</p><p>6、亿以上数的写法教学反思您现在正在阅读的亿以上数的写法教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!亿以上数的写法教学反思刚上完万以上数据的写法,觉得学生掌握的情况还可以,所以到了讲亿以上数的写法时,自己看就觉得很简单了,因为方法跟以前学地过的一样,只不过上升到亿以上,数大了而已,结果讲的时候直接先写亿级上的数,然后写万级上的数,最后写个级上的数,虽然这时强调了个级跟万级都有四位数,也结合练习讲了数位不够,添零的写法,结果一节课讲完了,从学生的作业来看,大出自己所想很差,总结主要是下面两。</p><p>7、生活中还有更大的数,需要用数级更多的数位表读写。,我国人口:1295330000人,亿以上数的读法和写法,相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,十亿位,百亿位,千亿位,6 1 0 0 0 0 0 0 0 0,1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0,4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,百 万 位,千 万 位,亿 位,十亿位,百亿位,千亿位,十万位,读作: 六十一亿,读作: 一百亿四千万二千,读作: 四千零三亿零五百万,比亿大的数该怎样读?,1、画分级线(用虚线),2、先读亿级。</p><p>8、大数的认识,亿以上数的认识,三十亿九千万,七千零三亿零二十万,3,0,9,0,0,0,0,0,0,0,7,0,0,3,0,0,2,0,0,0,0,0,一、依据读法,探究写法,试一试,在数位顺序表内写出下面两个数。,一、依据读法,探究写法,总结方法:亿以上的数怎么写?,先看这个数有几级,再从最高级写起。,哪个数位上一个单位 也没有,就在那个数 位上写0。,一、依据读法,探究写法,2500000000,49000600000,500407000000,2. 写出下面各组数。 (1)三十 三十万 三十亿 (2)一百零七 一百零七万 一百零七亿 (3)九千二百 九千二百万 九千二百亿,1. 二十五亿 写作: 四百九。</p><p>9、小学三年级数学第七册第九课时亿以上数的写法教学设计 教学内容:教科书第22页的例3、例4、“做一做”和练习三 6、7、8、9。教学目的:1使学生在已有知识基础上,掌握亿以上数的写法,能根据数级正确地写出亿以上数。2培养学生主动迁移知识的思维习惯。教学重点:教学亿以上数的写法。教学难点:亿级中间和末尾有0的数的写法。教学关键:以亿以内数的写法为基础,把个级、万级的写法推广到亿级,能正确写亿级的数。教学过程:一、复习旧知1让学生看一看数位顺序表,说一说从数位顺序表中可以知道哪些方面的知识(从数位顺序表中可以知道从。</p><p>10、第1单元 大数的认识第10课时 亿以上数的写法及改写【教学内容】:教材第20页例2、例3。【教学目标】:1.会正确地写及改写亿以上的数。2.培养学生迁移类推的能力。【重点难点】:掌握亿以上数的写法及改写。【教学过程】:一、创设情境1.回顾学过的数位顺序表,它有几级,每级有哪些数位,计数单位各是多少?教师根据学生的汇报板书:千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个亿 亿 亿 亿 万 万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 2.怎样写亿以内的数?组织学生在小组中相互说一说,再指名汇报。3.在日常生活中,有比亿更大的数,这节课。</p><p>11、数的产生、十进制计数法,和亿以上数的认识,数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识,1.认识自然数,星仔,你知道数字是怎么来的吗?什么是自然数呢?,1、人们在劳动过程中有了数的需求。于是就产生了,2、现在世界上通。</p><p>12、亿以上数的写法 1、填空题。 亿以上数的写法,先从( )级写起,再写( )级,最后写( )级上的数。如果哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写( )。 2、写出下列各数。 三百二十亿七千万 一百零五亿零六十万 六。</p><p>13、亿以上数的写法和改写,1,十进制计数法:每相邻两个计数单位间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。,2,个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位,个(一)十百千万十万百万千万亿十亿。</p><p>14、亿以上数的写法 教学内容 教科书第22页的例3 例4 做一做 和练习三 6 7 8 9 教学目的 1 使学生在已有知识基础上 掌握亿以上数的写法 能根据数级正确地写出亿以上数 2 培养学生主动迁移知识的思维习惯 教学重点 教学。</p><p>15、灵宝市第三小学导学案 学科 数 学 班 级 四 执笔人 李波 执 教 时 间 2014年 9月 日 课 题 亿以上数的写法以及整亿数的改写 学习目 标 1 在已有知识基础上 掌握亿以上数写的方法 并能正确地写亿以上的数 2 会将整亿。</p><p>16、亿以上数的写法 教学设计 长征小学 王淑红 教学内容 教科书第20页的例2 例3 做一做 和练习三5 6 7 教学目标 1 使学生在已有知识基础上 掌握亿以上数的写法 能根据数级正确地写出亿以上数 2 使学生会把整亿的数改写。</p><p>17、亿以上数的写法 教学设计 教学目标 1 使学生在已有知识基础上 掌握亿以上数的写法 能根据数级正确地写出亿以上数 2 培养学生主动迁移知识的思维习惯 教学重点 教学亿以上数的写法 教学难点 亿级中间和末尾有0的数的。</p><p>18、亿以上数的写法教学设计教学内容:教科书第22页的例3、例4、“做一做”和练习三 6、7、8、9。教学目的:1使学生在已有知识基础上,掌握亿以上数的写法,能根据数级正确地写出亿以上数。2培养学生主动迁移知识的思维习惯。教学重点:教学亿以上数的写法。教学难点:亿级中间和末尾有0的数的写法。教学关键:以亿以内数的写法为基础,把个。</p><p>19、亿以上数的写法,人教版小学数学四年级上册,读出右面各数,1 2 6 5 0 0 0 0 0,5 3 0 0 0 0 3 8 0 0,1 1 0 4 0 6 0 3 0,2 0 8 0 0 0 0 0 0 0,5 8 8 0 0 0 6 0 0 0 0 0,想想亿以上的数怎么读?,亿以上数的读法,1.先读亿级,再读万级,最后读个级。 2.亿级的数按个级的读法来读,并在后面加上。</p>