一元二次方程.

一元二次方程.Tag内容描述：<p>1、第九章 一元二次方程考情分析高频考点考查频率所占分值1.元二次方程的概念712分2.一元二次方程的解法3.一元二次方程根的判别式4.一元二次方程根与系数的关系5.利用一元二次方程解决实际问题知能图谱第19讲 一元二次方程的有关概念及解法知识能力解读知能解读（一）一元二次方程的有关概念1一元二次方程的定义及一般形式定义：等号两边都是整式，只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的方程，叫作一元二次方程.点拨对定义的理解抓住三个条件：“一元”“二次”“整式方程”,缺一不可，同时强调二次项的系数不为0.一元二。</p><p>2、专题一：一元二次方程知识要点扫描归纳一 基本概念1. 方程定义：含有未知数的等式叫方程。2. 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 3. 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。4.一元二次方程的定义只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程.一般形式为 （）.二、一元二次方程的解法1直接开方法（1）用直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法.如果一个一元二次方程，左边是一个含有未知数的完全平方式，右边是一个非负数，就可以用直接开平方法求解.2配方法（1）用配方法解方。</p><p>3、贵阳市乌当区第二中学 艾幼福 初三一元二次方程训练题 1 姓名 一 填空题 3 4 5 各3分 其余每空2分 共39分 把方程化成一般式是 2 关于的方程中 二次项是 常数项是 一次项是 方程的根是 方程 的根是 方程 的根是 二 选。</p><p>4、一元二次方程 教学设计 教学目标 知识与技能 能说出一元二次方程及其相关概念 能判断一个方程是否为一元二次方程 过程与方法 1 经历从实际问题中建立一元二次方程概念的过程 进一步体会方程是刻画现实世界数量关系的重要数学模型 发展符号感 2 从实际情境中进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型 情感态度价值观 通过本节的学习 进一步体会学习和探究一元二次方程的必要性及数学知识来源于生活 又能为。</p><p>5、22 2二次函数与一元二次方程 一 内容和内容解析 1 内容 二次函数与一元二次方程的联系 2 内容解析 模型思想 几何直观都是 课程标准2011年版 提出的10个核心概念之一 二次函数和一元二次方程都是重要的数学模型 也是进一步学习其它函数的基础 利用函数图象研究方程的根 是培养学生几何直观的重要途径 二次函数和一元二次方程之间的内在联系十分突出 一元二次方程的一般形式为ax2 bx c 0 而。</p><p>6、 一元二次方程及其解法【课前热身】1方程的二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 .2.一元二次方程 x2=3x的根是 .3一元二次方程的根是 .4 关于的一元二次方程的一个根为1，则实数=（ ）A B或 C D5关于x的一元二次方程中。</p><p>7、蚄螅膃莁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈莅螇袈芆蒄蒇肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蒇羁羇薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅袅膁芅蚇肁膇芄蝿羄肃芃袂螆莁芃薁羂芇节蚄螅膃莁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈莄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈莅螇袈芆蒄蒇肃膂蒃蕿袆肈蒂蚁肂羄蒁袄袄莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蒇羁羇薇薀螄芆薆蚂罿膂薅螄螂肈薅薄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆芈薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅袅膁芅蚇肁膇芄蝿羄肃芃袂螆。</p><p>8、第7讲 一元二次方程,第7讲 一元二次方程,考点1 一元二次方程的解法,考点自主梳理与热身反馈 ,C,D,第7讲 一元二次方程,【归纳总结】,一半,第7讲 一元二次方程,考点2 一元二次方程根的判别式、根与系数的关系,A,C,第7讲 一元二次方程,【归纳总结】,两个不相等,两个相等,无,有,第7讲 一元二次方程,考点3 一元二次方程的应用,3000,第7讲 一元二次方程,5 cm,第7讲 一元二次方程,【归纳总结】,第7讲 一元二次方程,【知识树】,第7讲 一元二次方程,考向互动探究与方法归纳,探究 一元二次方程的实际应用,第7讲 一元二次方程,第7讲 一元二次方程,中。</p><p>9、用公式解一元二次方程,复习,一元二次方程的一般形式,一元二次方程的求根公式,复习,说出下列方程中a、b、c的值：,新授,例解方程,想一想：用什么解法？,各项系数分别是什么？,还有什么解法？,练习,解方程,范例,解方程。</p><p>10、 认识一元二次方程 教学目标 1 正确理解一元二次方程的概念 2 掌握一元二次方程的一般形式 3 经历由具体问题抽象出一元二次方程的概念的过程 进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型 教学重点与难点 重点 。</p><p>11、用加减消元法解二元一次方程组（教学设计）湖北省郧西县城关镇中学 罗义汉一、 教学目标1、知识目标：使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤， 能运用加减法解二元一次方程组2、能力培养：根据方程的不同特点，进一步体会解二元一次方程组的基本思想消元；培养学生分析问题、解决问题的能力， 训练学生的运算技巧。3、情感态度与价值观：树立消元的思想，化“二元”为“一元”，体会化归思想。。</p>