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翼中地道战 教案设计
教案设计冀中的地道战一教案背景1面向学生小学2学科语文2课时23学生课前准备一初读课文了解课文大意二自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三自学课文思考课后的问题四让学生提出自学中遇到的问题五让学生用...教案设计。《冀中的地道战》一、教案背景1。面向学生。学生课前准备。一、初读课文。了解课文大意。三、自学课文。
翼中地道战 教案设计Tag内容描述：<p>1、教案设计 冀中的地道战 一 教案背景 1 面向学生 小学 2 学科 语文 2 课时 2 3 学生课前准备 一 初读课文 了解课文大意 二 自学生字新词 读准生字的读音 想想词的意思 三 自学课文 思考课后的问题 四 让学生提出自学中遇到的问题 五 让学生用百度查找有关地道战的历史资料 图片 二 教学课题 教育目标 1 了解冀中地道战的产生 作用以及地道的结构特点 2 学习作者是按照怎样的顺序把这一。</p><p>2、冀中地道战 语文教案设计 教学目标 1 认识本课的6个生字 2 能正确 流利地朗读课文 3 读懂课文内容 体会人民群众无穷的智慧和伟大的创造力 认识人民战争的巨大威力 受到爱国主义教育 4 理清课文的叙述顺序 教学过程。</p><p>3、8.8.冀中的地道战冀中的地道战 教学目标：教学目标： 1.了解冀中地道战的产生，作用以及地道的结构特点。 2.继续培养学生的阅读能力、自学能力和逻辑思维能力。学习作者是按照怎样的 顺序把这一“奇迹”记叙下来的；是怎样具体介绍地道的式样和特点的。 3.有感情地朗读课文。通过理解课文内容，体会我国人民在战争中表现出来的顽 强斗志和无尽的智慧。 教学重难点：教学重难点： 1.了解冀中地道的结构特点，学。</p>
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