用100以内的加减法解决问题

用100以内的加减法解决问题Tag内容描述：<p>1、2.5 用100以内的加减法解决问题 1.看图列式。 2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？ 3.动物园里有44只 ， 比 少18只。有多少只大猴？ 4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18。</p><p>2、第2单元100以内的加法和减法 二 用100以内的加减法解决问题 学习目标 2 尝试利用直观图来分析问题和解决问题 1 学会用加 减法解决 比一个数多 少 几的数是多少 的实际问题 3 在解决问题的过程中 理解数量间的关系 分清谁是大数 谁是小数 复习导入 商店运来一些水果 90 52 8 3 38 筐 79 36 43 筐 单位 筐 1 比多多少筐 2 比少多少筐 3 4 情景导入1 一班得了。</p><p>3、第2单元100以内的加法和减法 二 用100以内的加减法解决问题 学习目标 2 尝试利用直观图来分析问题和解决问题 1 学会用加 减法解决 比一个数多 少 几的数是多少 的实际问题 3 在解决问题的过程中 理解数量间的关系 分清谁是大数 谁是小数 复习导入 商店运来一些水果 90 52 8 3 38 筐 79 36 43 筐 单位 筐 1 比多多少筐 2 比少多少筐 3 4 情景导入1 一班得了。</p><p>4、第2单元 100以内的加法和减法（二）,用100以内的加 减法解决问题,学习目标,2.尝试利用直观图来分析问题和解决问题。,1. 学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。,3. 在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。,复习导入,商店运来一些水果。,9052,8,3,38（筐）,7936,43（筐）,单位：筐,（1） 比 多多少筐？,（2） 比 少多。</p><p>5、第2单元100以内的加法和减法（二）,用100以内的加减法解决问题,学习目标,2.尝试利用直观图来分析问题和解决问题。,1.学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。,3.在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。,复习导入,商店运来一些水果。,9052,8,3,38（筐）,7936,43（筐）,单位：筐,（1）比多多少筐？,（2）比少多少筐。</p>