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用7的乘法口诀计算

7 2用7的乘法口诀计算 教学内容 冀教版 数学 二年级上册60 61页 教学目标 1 结合具体情境 经历发现数学信息 提出问题并用7的乘法口诀解答简单问题的过程 2 能选择情境中的数学信息 提出问题 能运用7的乘法口诀解决简。教学提示教学提示 本课教材选择了白雪公主宴请 7 个小矮人的通话故事。

用7的乘法口诀计算Tag内容描述:<p>1、第二课时 用7的乘法口诀计算 1 了解学生是否听过 白雪公主和七个小矮人 的故事 师生共同讲一讲这个故事 讲故事不要浪费太多的时间 让学生体会到七个小矮人的真诚 友爱 2 提出 七个小矮人劳动归来时 白雪公主为他们准。</p><p>2、7 2用7的乘法口诀计算 教学内容 冀教版 数学 二年级上册60 61页 教学目标 1 结合具体情境 经历发现数学信息 提出问题并用7的乘法口诀解答简单问题的过程 2 能选择情境中的数学信息 提出问题 能运用7的乘法口诀解决简。</p><p>3、第二课时第二课时 用用 7 的乘法口诀计算的乘法口诀计算 教学内容教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第 60 页、 61 页, 用 7 的乘法口诀进行计算。 教学提示教学提示 本课教材选择了白雪公主宴请 7 个小矮人的通话故事, 情境图中反映了白雪 公主给每个小矮人 1 杯果汁、2 个汉堡、3 个果子等信息,提出了“一共有多少 个果子”等数学问题。主题情境图中蕴含着丰富的数学信息,教师在教学过。</p><p>4、第二课时 用7的乘法口诀计算 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第60页、61页,用7的乘法口诀进行计算。 教学提示 本课教材选择了白雪公主宴请7个小矮人的通话故事,情境图中反映了白雪公主给每个小矮人1杯果汁、2个汉堡、3个果子等信息,提出了“一共有多少个果子”等数学问题。主题情境图中蕴含着丰富的数学信息,教师在教学过程中要充分利用这些素材组织教学,让学生自主选择信息,提出问题,并解答,让每一。</p>
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