用百分数解决问题例2

用百分数解决问题例2Tag内容描述：<p>1、用百分数解决问题,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.知识目标： 能用求一个数是另一个数的几分之几的方法，解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题。 2.能力目标：能解决生活中一些简单的实际问题。 3.情感目标：培养大家的知识迁移能力和数学的应用意识。,我会填！,1.某种花生的出油率是36，表示（ ） 占（ ）的 。,2.实际用电量占计划用电量的80，是（ ）与（ ）相比，把（ ）看作单位“1”。,花生出油量,花生总量,实际用电量,计划用电量,计划用电量,我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 实际造林比原计划增加了百分之几？,。</p><p>2、用,百,分,数,解,决,问,题,（例2）,六年级上册数学,复习：,你会计算吗？,4025%,1503%,90120%,复习：,1、光明小学六年级有学生360人，五年级的人数是六年级的 ，五年级有学生多少人？,答：五年级有300人。,复习：,2、学校图书室有故事书600本，科普书的本数比故事书多 ，科普书有多少本？,答：科普书有660本。,学校图书室原有图书1400册，今年创建“书香校园。</p><p>3、百分数解决问题,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1. 在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，找准单位“1”，能求出比较量与标准量间的差。 2.能解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。 3.培养大家的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,1.百分数与小数互化。,0.35,0.125,2.36,68,57.5,100,35,12.5,236。</p><p>4、百分数解决问题,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1. 在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，找准单位“1”，能求出比较量与标准量间的差。 2.能解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。 3.培养大家的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,1.百分数与小数互化。,0.35,0.125,2.36,68,57.5,100,35,12.5,236。</p><p>5、用百分数解决问题,4是5的百分之几？,5是4的百分之几？,45100%=80%,54100%=125%,我们原计划造林12公顷。,实际造林14公顷。,你能提出哪些有关百分数的数学问题？,（1）原计划造林是实际造林的百分之几？ （2）实际造林是原计划造林的百分之几？,（3）实际造林比原计划造林增加百分之几？ （4）原计划造林比实际造林少百分之几？,我们原计划造林12公顷。,实际造林14公顷。,增。</p>