用乘法口诀求商一

用乘法口诀求商一Tag内容描述：<p>1、用乘法口诀求商,复习,二（ ）得八,( )五十五,（ )六 十二,三（ ）得九,（ ）三 得六,三（ ）十二,四,三,二,三,二,四,有12个桃，每只猴子分3个， 可以分给几只猴子？,123,我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题。如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？,123,第二只分3个 93 6,第三只分3个 63 3,第四只分3个，刚好分完。,1只猴子分3个，2只猴子分6个可以用乘法算。,三（ 四 ）十二，商是4。,4,想：3和几相乘得12？,你喜欢哪种方法？,12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分几个？,124,三,商是3,3,（ ）四十二,做一做,244=（ ）。</p><p>2、用乘法口诀求商,复习,快乐口诀，比比谁快,二（ ）十四,（ ）九二十七,四五（ ）,（ ）八五十六,复习,口算 64= 23= 38= 95= 78= 45= 36= 43= 98= 55= 48= 79=,45,24,25,18,6,12,56,32,24,63,72,20,复习,2、根据口诀说算式,三六十八,1、根据算式说口诀,67=,95=,八九七十二,2、填一填,12 6 = 2,被除数,除 号,除 数,商,准备题,每个盘子装6个苹果，4个盘子装多少个苹果？,24 4= （个）,想：四（ ）二十四，商是（ ）,六,6,6,24 6= （盘）,4,想：（ ）六二十四，商是（ ）,四,4,46=24,246=( ),244=( ),根据平均分的结果。</p><p>3、吉岘九年制学校关于市局督导回访卫生工作中存在问题的整改意见 为切实保证学校的安全 校园的整洁 推进学生德智体美劳的全面发展 根据市局督导工作要求 针对学校食堂卫生工作差 宿舍卫生差 校园环境卫生差等情况 结合本校实际情况 对本校的卫生清洁工作作出以下整改 一 学校卫生工作整改方案 1 组织全体师生认真学习学校卫生工作要求 要求人人明确要求 个个认真执行 各班级结合实际情况 自行检查整改 2 建立。</p><p>4、第七课时 用乘法口诀求商 一 教学内容 课本P18页例1 练习四第1 4题 教学目标 1 知识与技能 通过对问题情境的探索 使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商 通过比较分析的思维过程 使学生体验到可以用多种方法求商 感受到用口诀求商的简便 掌握用2 6的乘法口诀求商 2 过程与方法 培养学生的动手操作能力 初步观察 比较 抽象 概括能力以及语言表达能力 3 情感态度与价值观 培养学生合作。</p><p>5、第六课时 用乘法口诀求商 一 教学内容 课本P23页例1 练习五第1 3题 教学目标 1 通过对问题情境的探索 使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商 通过比较分析的思维过程 使学生体验到可以用多种方法求商 感受到用口诀求商的简便 掌握用2 6的乘法口诀求商 2 培养学生的动手操作能力 初步观察 比较 抽象 概括能力以及语言表达能力 3 培养学生合作学习的意识 教学重点 使学生学会求商的方法。</p><p>6、课件PPT,第六单元 表内除法,3 用乘法口诀求商（一),课件PPT,1.掌握用乘法口诀求商的方法。,2.会用乘法口诀求商。,学习目标,把物品的总数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。,你知道除法的意义是什么吗？,复习导入,例 按要求写出除法算式。,解答：,153=5,找出被除数、除数和商，分别写在相应的位置。,复习导入,把15平均分成3份，每份是5。,课件PPT,分苹果。,情景导入1。</p><p>7、用乘法口诀求商（一）,复习,快乐口诀，比比谁快,二（ ）十四,（ ）九二十七,四五（ ）,（ ）八五十六,复习,2、根据口诀说算式,三六十八,1、根据算式说口诀,67=,95=,八九七十二,准备题,每个盘子装6个苹果，4个盘子装多少个苹果？,244=( ),想口诀：四（ ）二十四，商是6,6,六,246=( ),想口诀：（ ）六二十四 商是（ ）,四,4,4,46=24,246=( ),2。</p>