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勇担社会责任第六课责任与角色同在

A B C D。秦玥飞承担责任获得了回报。A.获得有形的财富。D.获得新的知识和技能。B.不言代价与回报的负责任。A.承担责任就要付出代价。B.承担责任。D.承担责任。2.对于承担责任的代价与回报。A.人因不同的社会角色负有不同的责任。C.帮助他人是为了获得良好的社会声誉。

勇担社会责任第六课责任与角色同在Tag内容描述:<p>1、做负责任的人一、单项选择题(共2题,共50分)1.下列行为中,没有自觉承担责任的是( )A B C D2.韦思浩是一名退休教师,退休工资每月五千多。他平日省吃俭用,捡些瓶瓶罐罐,用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是( )A一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德B捐资助学,无私奉献,不言代价和回报C退休多年,仍然保持着劳动人民的本色D退休后仍关心教育,不忘人民教师的职责二、材料分析题(共2题,共50分)1.镜头:初中生小强和同学在学校操场上踢足球,不慎将教室窗户的玻璃撞碎。面对这种情况小强应该:_________________。</p><p>2、我承担 我无悔一、单项选择题1.在小兰14岁生日这天,妈妈对她说:“孩子,妈妈虽然非常爱你,但你总是会长大的,从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友与老师会告诉你怎样生活、怎样做人,但采取任何行动之前,你都要认真思考这种行动会给你带来什么结果?怎样才能把事情做得更好?”妈妈这是教导孩子( )要有勇气和智慧承担自己的责任要选择自立自强的人生要对承担责任的代价与回报进行正确评估,作出最合理的选择只要付出代价的责任就不要承担ABCD2.老师布置了一项任务让同学们完成,可工作并不好做。下列同学的想法表明能积极承。</p><p>3、做负责任的人一、单项选择题1.2017感动中国人物秦玥飞,耶鲁大学毕业,湖南省大学生村官、黑土麦田公益联合发起人。2011年,秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村官,2013年被评为央视“最美村官”,立个人一等功一次。秦玥飞承担责任获得了回报,这种回报主要是( )A获得有形的财富B良好的自我感觉C赢得他人的尊重和赞许D获得新的知识和技能2.学校举办春季校运会,同学们一致推选体育成绩不错的小强代表年级参加比赛。小强怕影响紧张的学习生活,不想参加。小强应该( )有些事情虽然不是我们自愿选择的,但仍然应该自觉承担相应的责任要衡量。</p><p>4、做负责任的人一、单项选择题1.“多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。”雷锋的“快乐和幸福”的源泉来自于( )A学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,对他人负责B不言代价与回报的负责任,希望获取快乐和幸福C虽然有些不是自愿选择,但是做了仍然感受到了快乐与幸福D来源于人们的表扬和激励2.2017感动中国十大人物王珏化名“兰小草”,给急需帮助的孤儿寡母捐款,每年2万元,已经坚持了15年,并承诺希望能捐够33年。慈善机构收到了捐款,想要寻找到这位好人,多次联络,王珏都没有现身。对王珏的做法评价正确的是( )积极承担。</p><p>5、做负责任的人一、单项选择题(共5题,共72分)1.有人说:“雷锋再无私、高尚,他也拿了国家发给他的衣服,领了国家发给他的津贴。所以,英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此,你的正确理解是( )A承担责任就要付出代价B承担责任,往往伴随着获得回报的权利C承担责任是一个人走向成熟的重要标志D承担责任,是不能要回报的2.小美决定利用周末时间参加学生会、团支部组织的“送法下乡”义务宣传队,为农民们送去法律知识,送去温暖和关心。这样做( )是自觉承担责任的表现有助于促进自身健康成长是获得丰厚物质回报的绝好机会只有付出。</p><p>6、做负责任的人一、单项选择题(共6题,共86分)1.当我们承担责任时,会感到责任沉甸甸的分量。因为承担责任( )A就是履行义务,是自己无法选择的B就不能有什么回报,只有付出C就是要实现自己对他人的承诺D意味着付出时间、精力和金钱,也可能因为做得不好而受到责备或者处罚2.对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识。面对责任不言代价与回报( )A是优秀共产党人才有的情感B是富有责任心的人具有的情感C是高级领导才有的情感D是优秀教师才有的情感3.在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们选择自立自强的人生就应该( )。</p><p>7、做负责任的人一、单项选择题1.位肝衰竭患者有了生的希望,两位尿毒症患者有了新的肾脏,四位眼疾患者重见光明。这些幸运都因为外来工孙胜均志愿捐献了全身器官,因此他获得了 “感动福建人物”称号。材料说明( )A人因不同的社会角色负有不同的责任B人应在对社会的贡献中提升生命价值C帮助他人是为了获得良好的社会声誉D承担责任往往伴随着获得回报的权利2.在小兰14岁生日这天,妈妈对她说:“孩子,妈妈虽然非常爱你,但你总是会长大的,从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活,怎样做人,但采取任何行动之前,。</p><p>8、做负责任的人一、单项选择题1.小乔是班长和生活委员,工作认真负责。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉,她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任,获得的回报是( )有形的财富良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能ABCD2.美国某著名心理学博士对100名各领域中的杰出人士作了一项问卷调查,结果让他十分惊讶:61%的成功人士承认,他们所从事的职业并非是自己内心最喜欢做的,至少不是心目中最理想的。这一调查结果表明( )要把该做的事情义无反顾地担在肩头要培养自己多方面的兴趣和才能要放弃自己的兴趣和爱。</p><p>9、第六课能力测试题一、单项选择题(每小题2分,共20分)1习近平总书记指出,党规党纪体现着党的理想信念和宗旨,是管党治党的尺子,也是党员不可逾越的底线。同时,所有党员干部还必须明白,党规党纪严于国家法律,要求更高,这是党的先进性的必然要求。党员要遵守党规党纪是因为()A. 责任决定了人所扮演的角色B. 奉献精神是社会责任感的集中体现C. 不是自愿选择的责任也要承担D. 每一种角色都有相应的责任2“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”易卜生的这句话对我们的启示是()A. 人生最大的任务就是只做好自己的事情B. 只要是做对自己。</p><p>10、第六课 责任与角色同在第1课时 我对谁负责 谁对我负责学 科道德与法治课 题我对谁负责 谁对我负责计划学时1重难点重点:责任的含义、角色与责任;难点:明确每个人都应该承担社会责任。教 学目 标知识目标:知道责任的含义、来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;知道要对自己负责。能力目标:能够分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任;能够为自己负责,也能够为他人负责。情感态度与价值观目标:激发学生对自己责任的明确认识,增强自身的责任感,愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激。教 法引。</p>
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